Soatlar soni: 1 soat. Mavzuning qisqacha mazmuni



Download 0,83 Mb.
Sana07.01.2022
Hajmi0,83 Mb.
#327819
Bog'liq
arifmetik madsala dars ishlanma matem metodi


Sana:____________

Mavzu: Arifmetik masalalar

Tayanch tushunchalar Arifmetik soda masala, murakkab masala

Soatlar soni: 1 soat.

Mavzuning qisqacha mazmuni: Arifmetik masalalar haqida tushuncha berish,turlarini o`rganish

va masalalar yechish. Metodlar: Suhbat, mustaqil ishlash.



Jihozlar: Darslik, mavzuga doir plakatlar.

Nazorat: Uy vazifasini tekshirish, og‘zaki so‘rov, doskada va mustaqil ravishda misol, masalalarni yechish.

Baholash: Uy vazifalarining bajarilishi, mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab o‘quvchilar baholanadi.

Darsning maqsadi: A) ta’limiy: O‘quvchilarda Arifmetik masalalar bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish.

B) Tarbiyaviy:

Turli miqdoriy masalalarni yechishda hisoblashning bu usuli yordamida tez, oson, qulay ko'paytirish usullaridan foydalanishga o'rgatish va shu asosda bolada o'z kuchiga ishonishga, tabiat, jamiyatdagi turli voqea-hodisalarga ongli munosabatda bo'lish, topqirlik, ijodkorlik kabi axloqiy xislatlarni tarbiyalashga.



C) Rivojlantiruvchi: Arifmetik masalalarni bilib olish, ularni qo’llagan holda misollarni yechish ko‘nikma va malakalariga ega bo’ladilar.

Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:

tavsiya etilgan media manbalardan axborotni izlab topa olish, zarur bo‘lsa uni boshqa ko‘rinishlarga (matn, jadval, sxema va h.k.) o‘tkaza olish;



O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:

o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish va ifodalay olish;



Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:

boshqalar fikrini tinglab, tushuna olish, agar bu fikrni noto‘g‘ri deb hisoblasa, o‘z fikrini himoya qila olish;



Milliy va umummadaniy kompetensiya:

kundalik hayotda o‘rganilgan matematik usullarni tanlay olish;



Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi:

aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuza oladi;



Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism:

Salomlashish;

Davomatni tekshirish

Darsning maqsadini aytish.

II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Uyga vazifa tekshirib chiqiladi. Og’zaki savol –javob o’tkazaman.

III.Yangi mavzu bayoni:

1--misol


. 16 : 4 · 5 =4*5=20 36 : 6 · 4=24 24 : 4 · 8=6*8=48

32 : 8 · 9 =4*9=36 56 : 7 · 6 = 8* 6 = 48 54 : 6 · 3=9*3= 27


Yechish:


36:4=9

36-9=27


Javob: Qoldi 27 kg

3.-masala

Kutubxonaga 96 ta kitob olib kelindi. Har bir

bog‘lamda 16 tadan kitob bo‘lsa, nechta bog‘lam

kitob keltirilgan?

Yechish


96:16=6

Javob:


6 bog‘lam kitob keltirilgan

4-masala


Rasm asosida masala tuzing va yeching:



4-topshiriq bo‘yicha quyidagicha masala tuzish mumkin:

30kg kungaboqar pistasidan 3l yog’ olinadi.

15l yog’ olish uchun necha kg kungaboqar pistasi kerak bo’ladi?

Yechish:


(30:3)*15=10*15=150

Javob: 15l yog’ olish uchun 150 kg kungaboqar pistasi kerak bo’ladi



IV. Mustahkamlash

5-masala.

To‘g‘ri chiziq chizib, unda A, B, D nuqtalarni

belgilang. Agar AD = 10 cm, AB = 5 cm bo‘lsa, BD

kesma necha santimetr bo‘lishi mumkin?

Yechish:

A. B . D .



10sm

AD- AB=10 sm -5 sm =5 sm

Javob: BD= 5sm


7-masala

Ikkita ustun orasidagi masofa 100 m bo‘lsa,

1­ustun bilan 11­ustun orasidagi masofa necha

metr?


Javob: 1­ustun bilan 11­ustun orasidagi masofa1000 metr?

V Uyga vazifa

8-masala.

Ahmadda 8 ta uch xil rangdagi qalamlar bor.

Qizil qalamlar soni yashil qalamlardan 3 marta

ko‘p bo‘lsa, sariq qalamlar soni qancha?

Boshqotirma o’qituvchi yordamida yechiladi.

Javob: Yashil qalamlar soni – 1dona

Qizil qalamlar soni – 3dona



Sariq qalamlar soni – 4dona

9-misol

Katakcha o‘rniga qaysi raqamni qo‘yish mumkin?

Javob variantlari nechta?

3 · = 2 8 · = 4

3 · = 1 5 · = 3

> <=
Download 0,83 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish