Namangan davlat universiteti ijtimoiy -madaniy faoliyat va
Download 205 Kb.
|
MUZEYSHUNOSLIK boshqaruv 2019-2020 ishchi
- Bu sahifa navigatsiya:
- FANINING ISHCHI O’QUV DASTURI 2019/2020 o`quv yili kunduzgi ta`lim shakli , 1 -kurslari uchun
- Tuzuvchi: t.f.n., dotsent Z.Xaydarov
- Kafedra mudiri: _____________________ O.R. Topildiyev
- O`quv-uslubiy boshqarma boshlig`i v.v.b: __________ Z.Mo’minov О‘ quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi о‘rni
- kо‘nikmalariga ega bо‘lishi
- Muzeyshunoslik fanidan mashg‘ulotlarning semestrlar bo‘yicha taqsimlanishi
- Semestr Jami soat Jami auditoriya soati Shu jumladan
- Ma’ruza mashg’uloti Amaliy mashg’ulot Seminar
- Jami 134 72 36
- Seminar mashg`ulotlari mazmuni va unga ajratilgan soatlar.
- MUSTAQIL ISH MAVZULARI VA ShAKLLARI
- Muzeyshunoslik fanidan nazorat savolnomalari
- Muzeyshunoslik” fanidan talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi
- Talabalar bilimini baholash mezoni (TBBM): Baho
- Talabala bilimini baholash
- Baholash natijalarini qayd etish
- Asosiy va qо‘shimcha о‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari Asosiy adabiyotlar
|
NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI IJTIMOIY -MADANIY FAOLIYAT VA MUSIQА TA’LIM KAFEDRASI "TASDIQLAYMAN" O’quv ishlari bo’yicha prorektori v.v.b. _________________D.Dexqonov “___" _________ 2019 yil MUZEYSHUNOSLIK FANINING ISHCHI O’QUV DASTURI 2019/2020 o`quv yili kunduzgi ta`lim shakli, 1-kurslari uchun
NAMANGAN-2019 Fanning ishchi o`quv dasturi O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligining 201_ yil _____dagi № -sonli buyrug`i bilan tasdiqlangan o`quv dasturi asosida tuzilgan. Tuzuvchi: t.f.n., dotsent Z.Xaydarov Fanning ishchi o`quv dasturi “Ijtimoiy madaniy faoliyat va musiqa ta`lim” kafedrasining 2019 yil __ ________dagi “___” – son yig`ilishida muhokamadan o`tgan va fakul`tet Kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan. Kafedra mudiri: _____________________ O.R. Topildiyev Fanning ishchi o`quv dasturi “Pedagogika” fakul`teti Kengashida muhokama etilgan va foydalanishga tavsiya qilingan (2019 yil ___ ______dagi “___”– sonli bayonnoma). Fakul'tet Kengashi raisi: _______________ T.U. Abdullayev Kelishildi: O`quv-uslubiy boshqarma boshlig`i v.v.b: __________ Z.Mo’minov О‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi о‘rni Mustaqil Respublikamiz bebaho tabiiy boyliklari bilangina emas, balki ko`hna tarixi, betakror obidalari hamda madaniy-ma`naviy yodgorliklari bilan ham jahonga mashhurdir. О‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “2017 — 2027 yillarda davlat muzeylari faoliyatini takomillashtirish va moddiy-texnik bazasini mustahkamlash bо‘yicha kompleks chora-tadbirlar dasturini tasdiqlash tо‘g‘risida” Qaroriga asosan Respublikamizda faoliyat yuritayotgan muzeylarning moddiy-texnik bazalarini yaxshilash bilan birgalikda, “Respublikaning har bir tuman va shahar markazlaridagi madaniyat markazlari binolarida hududning tarixi, madaniyati, tabiati, odamlarning hayotidagi sifat о‘zgarishlari kabi barcha jabhalardagi rivojlanishni yorqin va ta’sirli aks ettiruvchi hamda muntazam ravishda yangilanib boruvchi kо‘rgazma-ekspozitsiyalarni tashkil etish” vazifalari qо‘yildi. Iqtisodiy islohotlarning yangi davriga kirgan mustaqil respublikamiz oldida muzey ishlarini yanada rivojlantirish ma`naviyatimizni yuksaltirish ka bi dolzarb muammolar turibdi. II. O`quv fanining maqsadi va vazifalari Muzeylar madaniy-ma`rifiy muassasa hisoblanib buning vazifasi tarixiy hujjatlar madaniy va ma`naviy yodgorliklarni to`plash, tabiiy boyliklardan namunalar jamlash va saqlash, ularni ilmiy jihatdan o`rganib ko`rgazmalarga qo`yish va keng xalq ommasiga havola qilishdan iborat. Muzeylar faoliyati insoniyatning tarixiy taraqqiyot jarayonida rivojlanib borishi, qo`lga kiritgan yutuqlari hamda qoldirgan boy madaniy-ma`naviy merosi xususida juda katta bilimlar beradi. Muzeylar faoliyatini o`rganish natijasida kelib chiqadigan estetik badiiy idrok qo biliyati kishilarda olamni, undagi mavdujotlar, voqea-hodisalarni, atrof muhitdagi jarayonlarni turfa shakl-shamoyilda qaytadan aks ettirishga havas uyg`otadi. "Muzeyshunoslik" fani bo`lg`usi madaniyat xodimlarining oldiga mustaqil Respublikamizda muzey ishlarini rivojlantirish, aholini unga qiziqtirish va jalb qilish, ularning faoliyatini targ`ib qilish maqsadini qo`yadi. “Muzeyshunoslik” fanini о‘rganish jarayonida bakalavr quyidagilarni bajara olishi lozim: - O`rta Osiyoda muzeylarning shakllanishi. Me`moriy yodgorliklar va madaniy boyliklar; - muzeylar –tarixiy xotirani jonlantirish omili; - О‘zbekistonda faoliyat kо‘rsatayotgan muzeylar; - viloyatlarda faoliyat kо‘rsatayotgan muzeylar; - kichik yodgorlik uy-muzeylari; -Muzeylarni tashkil etish va boyitishda qazuv yig`uv ishlarining ahamiyati; - O`z bekistonda faoliyat ko`rsatayotgan muzeylar faoliyati haqida tasavvurga ega bо‘lishi; muzeylar faoliyatining tashkiliy- huquqiy asoslarini; -muzeylar va kо‘rgazma zallari faoliyatni tashkillashtirish va boshqarishni; О‘zbekistonda faoliyat yuritayotgan muzeylar faoliyatini; muzeylarning madaniy-ma’rifiy muassasa sifatida shakllanishi; muzeylardagi ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarlarni tashkillashtira bilishi va ulardan foydalana olishi; muzey binolaridan tashqarida muzey ashyolari va muzey kolleksiyalarining mahalliy va xorijiy kо‘rgazmalarini tashkil etish va о‘tkazish qoidalarini; tasviriy, amaliy va xalq hunarmandchiligi san’ati yо‘nalishlarida faoliyat kо‘rsatayotgan, ayniqsa, ushbu hududdagi ijodkorlar asarlari asosida milliy istiqlol, erkin, farovon hayot, an’anaviy san’atimiz va qadriyatlarimizga nisbatan yuksak hurmat-ehtirom tuyg‘ularini uyg‘otadigan kо‘rgazmalar tashkillashtirish; xalqimizning boy tarixi, urf-odatlari va an’analari, bugungi jо‘shqin hayot manzaralari, yurtimiz odamlarining siymolari, ularning orzu-intilishlarini har tomonlama chuqur aks ettiradigan badiiy fotokо‘rgazmalar tashkillashtirish; hududning tarixi, madaniyati, tabiati, odamlarning hayotidagi sifat о‘zgarishlari, barcha jabhalardagi rivojlanishni ifodalovchi ekspozitsiyalar tashkil etish; muzeylardagi ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar bilan aholining barcha qatlamlarini qamrab olishga qaratilgan tadbirlarni amalga oshirish.funksiyalarini uyg‘unlashtirish kо‘nikmalariga ega bо‘lishi kerak. Umumiy va o‘quv ishlari turlari bo‘yicha hajmi Fanga umumiy 134 soat ajratilgan bo‘lib, shundan auditoriya mashg‘ulotlari 72 soat bo‘lib, 2-semestr davomida haftasiga 4 soatdan o‘tiladi, Muzeyshunoslik fanidan mashg‘ulotlarning semestrlar bo‘yicha taqsimlanishi:
Ma`ruza mashg`ulotlari mazmuni va unga ajratilgan soatlar.
Seminar mashg`ulotlari mazmuni va unga ajratilgan soatlar.
MUSTAQIL ISH MAVZULARI VA ShAKLLARI
Mustaqil о‘zlashtiriladigan mavzular bо‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi. Undan tashqari, berilgan mavzular bо‘yicha talabalar kichik sahna kо‘rinishlarini, inssenirovkalarni hamda yuqorida berilgan mavzular bо‘yicha mustaqil ishlarini tayyorlaydilar va tahlil qiladilar. Muzeyshunoslik fanidan nazorat savolnomalari «Muzeyshunoslik» fanining maqsad va vazifalari Dunyodagi eng ilg’or muzeylar O`zbekistonda faoliyat ko`rsatayotgan yangi muzeylar O`zbekiston viloyatlarida faoliyat ko`rsatayotgan muzeylar O`zbekistonning ma`naviy yuksalishi va muzeylar taraqqiyoti Kichik yodgorlik uy-muzeylari Muzeylar faoliyatida zamonaviy texnologiyalardan foydalanish Muzeylar tarixiy xotirani jonlantirish omili O`rta Osiyoda muzeylarning shakllanishi Muzeyshunoslik istiqbollari Muzeylar faoliyatida zamonaviy texnologiyalardan foydalanish Muzeylarni tashkil etish va boyitishda qazuv-yig’uv ishlarining ahamiyati Maktab muzeylari faoliyati Muzey ekspozitsiyasida turli yoshdagi auditoriya bilan ishlash Muzeylarda ommaviy-axborot vositalari bilan ishlash Muzeylarning ilmiy-tadqiqotchilik faoliyati Muzeylarda madaniy va ta’limga oid faoliyatni tashkil etish Muzey to’plamlarini saqlash Muzey ashyolarini o’rganish Muzey fondini to’ldirish Muzey fondlarini hisobga olish, ilmiy ma’lumotnoma apparati Muzey ko’rgazmasi. Loyihalashning ilmiy asoslari Muzey ko’rgazmasining me’yoriy badiiy – yechimi Muzeylarning tarbiyaviy ishlar tizimida ahamiyati Tarixiy muzey binolari Namangan viloyati O’lkashunoslik muzeyining tashkil topishi va rivojlanishi “Muzeyshunoslik” fanidan talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi Ushbu talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2018 yil 9 avgustdagi 19-2018-sonli “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi buyrug‘i hamda shu buyruqqa asosan ishlab chiqilgan, Namangan davlat universitetining 2018 yil 10-oktyabrdagi 3-sonli Kengashida muhokama qilingan va ma’qullangan Namangan davlat universitetida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi bo‘yicha YO‘RIQNOMA asosida ishlab chiqildi. Fan o‘qituvchisi tomonidan birinchi mashg‘ulotda Yo‘riqnoma talablari hamda nazorat turlari, soni, shakli va talabalar bilimini baholash mezonlari bilan tanishtiriladi. Nazorat turlari: Talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o‘tkazish orqali amalga oshiriladi.Oraliq nazorat semestr davomida ishchi fan dasturining tegishli bo‘limi tugagandan keyin talabaning bilim va amaliy ko‘nikmalarini baholash maqsadida o‘quv mashg‘ulotlari davomida hamda mashg‘ulotlardan keyin o‘tkaziladi. Talabalar mashg‘ulotlardagi faolligi fan o‘qituvchisi tomonidan baholab boriladi. Seminar mashg‘ulotlarida talabalar ishchi fan dasturida belgilangan mavzularning kamida 50 foizini o’zlashtirishlari va baholanishlari shart. Talabalarning mashg‘ulotlarda olgan baholari barchasi qo‘shiladi va olinishi shart bo‘lgan baholar soniga bo‘lgan holda o‘rtacha baho keltirib chiqariladi. Mashg‘ulotlar jarayonida talabalar mustaqil ta’limiga alohida e’tibor qaratiladi. Bunda talaba belgilangan TBBM asosida baholab boriladi. Oraliq nazorat fan o‘qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan va kafedra mudiri tomonidan tasdiqlangan yozma ish shaklida semestr davomida bir marta o‘tkaziladi. Yozma ish TBBM asosida baholanadi. Talabani yakuniy nazoratga kiritilishi o‘quv mashg‘ulotlari (seminar mashg‘ulotlari, mustaqil ta’lim, ma’ruza mashg‘ulotlari yakunida olinadigan oraliq nazoratning yozma ish shakli)da olgan ballari asosida amalga oshiriladi. Bunda talabaning olgan barcha baholari umumlashtiriladi va o‘rtacha baho keltirib chiqariladi. Talabaning yakuniy nazorat turigacha bo‘lgan o‘rtacha bahosi quyidagicha aniqlanadi: 
O‘B = bu yerda: O‘B- semestrda talabalarning olgan o‘rtacha bahosi; MO‘B – mashg‘ulotlarda to‘plagan o‘rtacha bahosi; MTB – mustaqil ta’limdan olgan bahosi; ONB – oraliq nazorat turining yozma ish shaklida olgan bahosi. 3 – mashg‘ulotlar, mustaqil ta’lim va oraliq nazorat shakllari Agar talabaning o‘rtacha bahosi 3 bahoga yetmasa yakuniy nazoratga kiritilmaydi. Yakuniy nazorat turi semestr yakunida talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarini o‘zlashtirish darajasini aniqlash maqsadida o‘tkaziladi. Yakuniy nazorat turini o‘tkazish shakli Ijtimoiy-madaniy faoliyat va musiqiy ta’lim kafedrasi tomonidan belgilanadi va ishlab chiqish uchun fakultet dekaniga taqdim etiladi. Nazorat turlari bo‘yicha materiallar 6 oy mobaynida saqlanadi Talabalar bilimini baholash mezoni (TBBM):
Talabala bilimini baholash: Talabalar bilimini baholash 5 baholik tizimda amalga oshiriladi. Bunda 5, 4 va 3 baholar nazorat turlariga kirish yoki talabalaga stipendiya tayinlash va kursdan-kursga ko‘chirish uchun asos bo‘lsa, 0, 1 va 2 baholar nazorat turlariga kirish uchun yetarli bo‘lmaydi va belgilangan muddatlarda talaba fandan qayta topshira olmasa akademik qarzdor hisoblanadi. Oraliq nazorat turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash tegishli fan bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotlarini olib borgan professor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi. Oraliq nazorat ballari yakuniy nazorat o‘tkaziladigan muddatdan kamida bir hafta muddatda umumlashtirilishi va talabalarga fan o‘qituvchisi tomonidan yetkazilishi shart. Yakuniy nazorat turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash o‘quv mashg‘ulotlarini olib bormagan professor-o‘qituvchi tomonidan yoki markazlashgan holda axborot kommunikasiya texnologiyalarini qo‘llagan holda amalga oshirilishi mumkin. Kafedra mudiri yillik yuklamadagi fanlar bo‘yicha yukuniy nazoratlarni o‘tkazadigan professor-o‘qituvchilar ro‘yxatini shakllantiradi va ro‘yxatni fakultet dekaniga tasdiqlatadi. Agar belgilangan fan bo‘yicha mashg‘ulot o‘tgan professor-o‘qituvchi(lar)dan boshqa fan bo‘yicha mutaxassis bo‘lmagan hollarda, tegishli kafedra mudiri o‘quv yilining boshida fakultet dekaniga mutaxassis bilan ta’minlash yuzasidan yozma murojaat qiladi. Ushbu holatlarda fakultet dekani mutaxassis yetishmaydigan fan(lar) bo‘yicha mutaxassis topish uchun bevosita mas’ul hisoblanadi. Tegishli fan bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotlarini olib borgan professor-o‘qituvchi yakuniy nazorat turini o‘tkazishda ishtirok etmaydi. Talaba tegishli fan bo‘yicha yakuniy nazorat turi o‘tkaziladigan muddatga qadar oraliq nazorat turini topshirgan bo‘lishlari shart. Oraliq nazorat turini topshirmagan, shuningdek ushbu nazorat turi bo‘yicha “2” (qoniqarsiz) baho bilan baholangan talaba yakuniy nazorat turiga kiritilmaydi. Yakuniy nazorat turiga kirmagan yoki kiritilmagan, shuningdek ushbu nazorat turi bo‘yicha “2” (qoniqarsiz) baho bilan baholangan talaba akademik qarzdor hisoblanadi. Talaba uzrli sabablarga ko‘ra oraliq va (yoki) yakuniy nazorat turiga kirmagan taqdirda ushbu talabaga tegishli nazorat turini qayta topshirishga fakultet dekanining farmoyishi asosida ruxsat beriladi. Talabaga oraliq va (yoki) yakuniy nazorat turini qayta topshirish uchun berilgan muddat davomida talaba tomonidan qayta topshirishlar soni 2 martadan ko‘p bo‘lmasligi kerak. Talaba oraliq va (yoki) yakuniy nazorat turini birinchi marta qayta topshirishdan o‘ta olmagan takdirda, fakultet dekani tomonidan komissiya tuziladi. Komissiya tarkibi tegishli fan bo‘yicha professor-o‘qituvchi va soha mutaxassislari orasidan shakllantiriladi. Ikkinchi marta oraliq va (yoki) yakuniy nazorat turini o‘tkazish va talabani baholash mazkur komissiya tomonidan amalga oshiriladi. Baholash natijasidan norozi bo‘lgan talabalar fakultet dekani tomonidan tashkil etiladigan Apellyasiya komissiyasiga apellyasiya berish huquqiga ega. Apellyasiya komissiyasi tarkibiga talabani baholashda ishtirok etmagan tegishli fan professor-o‘qituvchilari orasidan komissiya raisi va kamida to‘rt nafar a’zo kiritiladi. Talaba baholash natijasidan norozi bo‘lgan takdirda, baholash natijasi e’lon qilingan vaqtdan boshlab 24 soat davomida apellyasiya berishi mumkin. Talaba tomonidan berilgan apellyasiya Apellyasiya komissiyasi tomonidan 2 kun ichida ko‘rib chiqilishi lozim. Talabaning apellyasiyasini ko‘rib chiqishda talaba ishtirok etish huquqiga ega. Apellyasiya komissiyasi talabaning apellyasiyasini ko‘rib chiqib, uning natijasi bo‘yicha tegishli qaror qabul qiladi. Qarorda talabaning tegishli fanni o‘zlashtirgani yoki o‘zlashtira olmagani ko‘rsatiladi. Apellyasiya komissiyasi tegishli qarorni fakultet dekani va talabaga yetkazilishini ta’minlaydi. Baholash natijalarini qayd etish: Talabalar bilimini baholash o‘quv mashg‘ulotlarini olib boruvchi o‘qituvchi tomonidan Talabalarning fanlarni o‘zlashtirishini hisobga olish jurnalida qayd etib boriladi. Professor-o‘qituvchi qo‘shimcha ravishda talabalar bilimini baholashni elektron tizimda ham yuritishi mumkin. Nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimi “3” (qoniqarli) yoki “4” (yaxshi) yoxud “5” (a’lo) baho bilan baholanganda, nazorat turini qayta topshirishga yo‘l qo‘yilmaydi. Talaba nazorat turi o‘tkazilgan vaqtda uzrli sabablarsiz qatnashmagan hollarda Jurnalga “0” belgisi yozib qo‘yiladi. Agar talaba sababsiz yoki uzrli sabab bilan mashg‘ulotlarga qatnashmasa, unga yo‘q (y yoki nb) qo‘yiladi. Uzrli sabablarga kasallik, uylanish va turmushga chiqish, yaqinlarini olamdan o‘tishi, boshqa joylarga rejalashtirilgan safar va shunga o‘xshash omillar kiritiladi. Yakuniy nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimi “2” (qoniqarsiz) baho bilan baholangan yoki Jurnalga “0” belgisi yozib qo‘yilgan hollarda ushbu baho yoki belgi talabaning Baholash daftariga yozilmaydi. Asosiy va qо‘shimcha о‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari Asosiy adabiyotlar 1. Bartol d V. V. Istoriya kul turnoy jizni Turkestana. L., 1927 g. Gosudarstvenno`y muzey isskustv Karakalpakistana. 2.S.M. Daniel «Iskusstva videt »- 1990 Moskva. 3.Jabborov I. O`z bek xalq etnografiyasi. T., 1997 yil. 4.S. Krukovskaya «Gosudarstvenno`y muzey isskustv Uz bekistana». Moskva. 5.Sodiqova N. Madaniy yodgorliklar xazinasi. T., “Fan”, 1991 yil. 6.Sadikov X., Glass Y., Soy YE. Muzei Uz bekistana. T., 1992 yil. 7.O`z bekiston Davlat Ta biat muzeyi. Muzey bo`yla b sayohat (Yo`l ko`rsatgich). Toshkent. 2001 y.
O‘ljayeva Sh. Muzeyshunoslik (O‘quv qo‘llanma). –Toshkent, 2002. Bekmurodov M.B. Rashidova M.X. Muzeyshunoslik. Darslik. –Toshkent, 2006. Ismoilova J.H., Nishonova K.S., Muhamedova M.S. Muzey va jamiyat. Darslik.-Toshkent, 2015 Qо‘shimcha adabiyotlar Mirziyoyev SH.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bо‘lishi kerak. О‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga bag‘ishlangan majlisidagi nutqi. //Xalq sо‘zi gazetasi. 2017 yil 16 yanvar, №11. Mirziyoyev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. 2017 yil Mirziyoyev SH.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash - yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. 2017 yil Mirziyoyev SH.M. Erkin va farovon, demokratik О‘zbekiston davlatini birgalikda quramiz.2017 yil 2017-2021 yillarda О‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yо‘nalishi bо‘yicha HARAKATLAR STRATEGIYASI. О‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “О‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi faoliyatini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari tо‘g‘risida”gi Qarori. 2018 yil, 5 aprel. О‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Milliy madaniyatni yanada rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash tо‘g‘risida”gi 2018 yil 28 noyabr Qarori. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat–yengilmas kuch.- Toshkent: Ma’naviyat, 2008. «Moziydan sado» 2. 2002 yil Muzey zallari bo`yla b. Ada biyot muzeyi. T., 1996 y. Muzeylar nashr etgan yo`l ko`rsatkichlari, kataloglar, bukletlar. G.A.Pugachenkova L.I.Rempel «Ocherki iskusstva sredney Azii» Pet yushenko «Jivopis » Gosudarstvennaya Tret yakovskaya galereY. uzey i posetitel » Moskva. Qo`shimcha Qayumov A. Muzey ishining fidoyisi. Buxoro, 2000 y. Qayumov A. Akademik Ahmadali Asqarov. «Fan» nashriyoti, T., 2003 y. Y.Qosimov «Qadimgi Farg`ona sirlari» Namangan 1992 yil Kreyn A. Rojdeniya muzeY. M., 1977 g. Muzey zallari bo`yla b. Toshkent, 1996 y. Bekjonova M.A. Samarqand aholisi kost yumlari tarixidan. Toshkent, 1989 Kossova I. M. Muzey v kulturnoy jizni kraY. M., 1989g 32 Muzeylar nashr etgan yo`l ko`rsatkichlari. Internet saytlari: Ziyonet.uz. http://www.teatr uz. http://www.bilim.uz http://www.ziyo. edu. uz www.gov.uz – О‘zbekiston Respublikasi xukumat portali Download 205 Kb. Do'stlaringiz bilan baham:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha
yuklab olish