Menejment

1.Menejment (inglizcha: management) — boshqarish, tashkil etish) — maxsus boshqarish faoliyati; boshqarish toʻgʻrisidagi fan. Menejmentning holati ishlab chiqarish samaradorligiga, texnika va texnologiya darajasi hamda ishchi kuchining sifatiga taʼsir koʻrsatadi. Menejment fanining mazmuni boshqaruv tizimi va boshqaruv obʼyekti orasidagi oʻzaro munosabat boʻlib, uning asosiy vazifasi boshqaruvning zamonaviy usullarini, rahbarlik sanʼati sirlarini oʻrganishdan iborat. Boshqaruv — tanlov, qaror qabul qilish va uning bajarilishini nazorat etish jarayonidir. Uning asosiy maqsadi bozor munosabatlari sharoitida barcha boʻgʻinlarda ishlay oladigan yuqori malakali boshqaruvchilarni tayyorlashdan iborat.

Atamalar

Kibernetika (yun. kybernetile - boshqarish sanʼati) — axborotni qabul qilish, saqlash, uni qayta ishlash hamda undan turli jarayonlarni boshqarishda foydalanish bilan shugʻullanadigan fan.

Makroiqtisodiyot — mamlakat (yoki uning bir qismi, tarmoqlar) iqtisodiyotini, inflatsiya, ishsizlik, budjet taqchilligi (defisiti), iqtisodiy o'sish, iqtisodiyotning davlat tomonidan boshqarilishi va shu kabfhjncddi umumiy jarayonlarni oʻrganuvchi fan.

Mikroiqtisodiyot (yun. μικρός — kichik) — iqtisodiy nazariyaning ayrim bir xoʻjalik yurituvchi subʼyektlar oʻrtasidagi iqtisodiy munosabatlarni, ularning faoliyati va milliy iqtisodiyotga taʼsirini oʻrganadigan boʻlimi; mikroiqtisodiyot oʻrganadigan asosiy obʼyektlar — uy xoʻjaligi va nisbatan katta boʻlmagan korxonalardir.

2.

Menijment boshqaruv usullari
2.“Menejment” tushunchasigaklastertuzing.3 ball

Mustaqil fan

Menijment turim, vazifasi

Yuksak sa’nat va mahoratni talab qiluvchi tanlov


Menijment boshqaruv usullari








Boshqaruv aparati yoki organi



Tashkilotchini boshqareuvchilar

Jarayon

Test4 ball

1.Klassik yoki ma`muriy boshqaruv maktabi fikrlarning rivojlanish davri:

A) 1985-1920 yil

B) 1920-1950 yil+

V) 1930— 1950 yildanhozirgidavrgacha

D) 1950 —hozirgidavrgacha

E) 1950-1985 yil

2. Klassik —ma`muriy maktabning yorqin namoyondasi:

A) F.Teylor

B) Anri Fayol

V) MeriParkerFollet

D) AbrahamMaslou

E) F.TeylorvaAbrahamMaslou

3. A. Fayolning diqqa tmarkazida, eng avvalo:

A) «Insoniymunosabatlar» nishakllantirishfikrituradi

B) 14 tadaniboratboshqarishprintsiplarituradi

V) ikkiprintsip, ya`nianiqqo`yilganmaqsadvag`oyalar, shuningdekoqilvasog`lomfikryotadi

D) yollanmaishchilarmexnatiningunumdorliginioshirishdag`oyatdasamaradorvamaqbulusullarniizlashturadi

E) ikkiprintsip, ya`nianiqqo`yilganmaqsadvag`oyalar, shuningdekoqilvasog`lomfikryotadivayollanmaishchilarmehnatiningunumdorliginioshirishdag`oyatdasamaradorvamaqbulusullarniizlashturadi

4. Insoniy munosabatlar yoki xulq — atvo rmaktabifikrlariningrivojlanishdavri:

A) 1885-1920 yil

B) 1920- 1950 yil

V) 1930— 1950 yildanhozirgidavrgacha

D) 1950 —hozirgidavrgacha

E) 1950-1985 yil

5. F. Teylorningdiqqatmarkazida, engavvalo:

A) ikkiprintsip, ya`nianiqqo`yilganmaqsadvag`oyalar, shuningdekoqilvasog`lomfikrturadi

B) yollanmaishchilarmexnatiningunumdorliginioshirishdag`oyatdasamaradorvamaqBulusullarniizlashturadi

V) 14 tadaniboratboshqarishprintsiplarituradi

D) «insoniymunosabatlar», «birdamlikruxi», «mushtarakliktuyg`usyushishakllantirishfikrituradi

E) ikkiprintsip, ya`nianiqqo`yilganmaqsadvag`oyalar, shuningdekoqilvasog`lomfikr, xamdayollanmaishchilarmehnatiningunumdorliginioshirishdag`oyatdasamaradorvamaqbulusullarniizlashturadi

6. «Insoniymunosabatlar» maktabi:

A) mehnatnitexnokratikboshqarilishigaasossolganmaktabdir

B) «Teylorizm»niqo`llabquvvatlovchimaktabdir

V) ishchi — bufikrsizrobot emasdegang`oyaniilgarisurganmaktabdir

D) «Teylorizm» gaqarshituruvchimaktabdir

E) ishchi —bufikrsizrobot emasdegang`oyaniilgarisurganva «Teylorizm» gaqarshituruvchimaktabdir

7. Ilmiyboshqaruvmaktabifikrlariningrivojlanishidavri:

A) 1920-1950 yil

B) 1930-— 1950 yildanhozirgidavrgacha

V) 1885-1920 yil

D) 1950 yildanhozirgidavrgacha

E) 1950-1985 yil

8. F. Teylor menejmentning kaysi tamoyillarini aniklagan.

A) ishchiniilmiytanlash, ishchiniilmiyukitish.

B) ishniiktisoslashtirish

V)ishchiniilmiytanlash, ishchiniilmiyukitishvaishniiktisoslashtirish

D) ishni samarali bajarilishi uchun ishchilarni resurslar bilan ta`minlash.

E) ishchiniilmiytanlash, ishchiniilmiyukitish, ishniiktisoslashtirish, ishnisamaralibajarilishiuchunishchilarniresurslarbilanta`minlash.

9.Klassikyokima`muriyboshqaruvmaktabifikrlarningrivojlanishdavri:

A) 1985-1920 yil

B) 1920-1950 yil

V) 1930— 1950 yildanhozirgidavrgacha

D) 1950 —hozirgidavrgacha

E) 1950-1985 yil

10. Klassik —ma`muriymaktabningyorkinnamoyondasi:

A) F.Teylor

B) Anri Fayol

V) MeriParkerFollet

D) AbrahamMaslou

E) F.TeylorvaAbrahamMaslou