Mavzu: nostandart masalalar

MAVZU: NOSTANDART MASALALAR
REJA:

1. 
   Kirish
   
2. 
   Nostandart masalalar haqida
   
3. 
   Nostandart masalalarni echish usullari
   
4. 
   Xulosa
   
5. 
   Foydalanilgan adabiyotlar
   

Kirish
Matematik masala matnida harakat qilish qobiliyati o'quvchining umumiy rivojlanishining muhim natijasi va muhim shartidir. Va buni siz nafaqat matematika darslarida, balki o'qish va tasviriy san'at darslarida ham qilishingiz kerak. Ba'zi vazifalar yaxshi chizilgan mavzulardir. Va har qanday vazifa qayta hikoya qilish uchun yaxshi mavzu. Agar sinfda teatr darslari bo'lsa, unda ba'zi matematik masalalar sahnalashtirilishi mumkin. Albatta, bu usullarning barchasi: qayta hikoya qilish, rasm chizish, dramatizatsiya - matematika darslarida sodir bo'lishi mumkin. Demak, matematik masalalar matnlari ustida ishlash bolaning umumiy rivojlanishining muhim elementi, ta'limni rivojlantirish elementidir.
Ammo hozirgi darsliklarda mavjud bo'lgan va hal etilishi majburiy minimalga kiritilgan vazifalar buning uchun etarlimi? Yo'q, etarli emas. Majburiy minimal muammolarning ayrim turlarini hal qilish qobiliyatini o'z ichiga oladi:
to'plam elementlari soni to'g'risida;
harakat, uning tezligi, yurishi va vaqti haqida;
narx va narx haqida;
ish, uning vaqti, hajmi va unumdorligi haqida.
muammolarni hal qilish qobiliyati umuman muammolarni qanday hal qilishni o'rgatishi mumkinligiga ishoniladi. Afsuski, bu shunday emas. Amaliy hal qila oladigan yaxshi o'quvchilar
sanab o'tilgan mavzular bo'yicha darslikdan biron bir topshiriq ko'pincha boshqa mavzu bo'yicha topshiriqning holatini tushuna olmaydi.
Chiqish so'z muammolarining har qanday mavzusi bilan cheklanib qolmasdan, balki nostandart muammolarni, ya'ni mavzusi o'zi o'rganish ob'ekti bo'lmagan muammolarni hal qilishdan iborat. Axir, biz o'qish darslarida hikoyalar syujetlarini cheklamaymiz! Sinfda har kuni nostandart vazifalarni hal qilish kerak. Ular 5-6-sinflar uchun matematika darsliklarida va "Boshlang'ich maktab", "Maktabdagi matematika" va hatto "Quant" jurnallarida uchraydi. Vazifalar soni shundan iboratki, siz ulardan har bir dars uchun topshiriqlarni tanlashingiz mumkin: har bir dars uchun bitta. Vazifalar uyda hal qilinadi. Ammo ko'pincha siz ularni sinfda qismlarga ajratishingiz kerak. Tavsiya etilgan vazifalar orasida kuchli talaba bir zumda hal qiladigan vazifalar mavjud.

2.