|
Maktabgacha ta'lim
Klasterlarida Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida
pedagog kadrlarining
2022- yil aprel oyida malaka oshirish bo'yicha
Marg’ilon shahar
Maktabgacha ta’lim bo’limi tasarrufidagi
3-Davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi
Muhiddinova Yulduzxon Yunusjon qizining
"ILK QADAM " davlat o'quv dasturi
bo'yicha Dekabr oyining
“Sog‘ tanda - sog‘lom ruh”
mavzusidagi mashg'ulotni tashkil etish va o'tkazish metodikasi yuzasidan
BITIRUV LOYIHAVIY ISHI
Qo’qon-2022
Reja:
Kirish
“Sog‘ tanda - sog‘lom ruh” mavzusining haqida ma’lumot berish.
“Sog‘ tanda - sog‘lom ruh” faoliyat ishlanmasi.
Ijodiy ish
Jismoniy daqiqa
Hulosa
Foydalanilgan adabiyotlar
Kirish.
Salomatlik - bu insonning jismoniy va aqliy rivojlanishining xususiyatlarini, uning tanasining moslashish imkoniyatlarini, ijtimoiy faolligini o'z ichiga olgan murakkab tushuncha bo'lib, pirovard natijada ma'lum darajadagi aqliy va jismoniy faoliyatni ta'minlaydi. Jamiyatimiz rivojlanishining zamonaviy sharoitida bolalar salomatligi holati keskin yomonlashmoqda, shuning uchun bolalarni sog'lomlashtirish jamiyat oldidagi ustuvor vazifalardan biridir. Turli kasalliklarning oldini olish muammosining dolzarbligi maktabgacha yoshdagi bolalarning ko'pligi, takroriy holatlarning ularning salomatlik holatiga salbiy ta'siri, takroriy va surunkali patologiyaning shakllanishi bilan belgilanadi. Bugungi kunda maktabgacha yoshdagi sog'lom bolalar juda kam. So'nggi yillarda bolalarning sog'lig'i tobora yomonlashmoqda. Sog‘lom bola tug‘ilishi kamdan-kam holga aylangan, erta tug‘ilgan chaqaloqlar, tug‘ma anomaliyalar, nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar soni ortib bormoqda. Patologiyaning o'sishi uchun juda ko'p sabablar mavjud. Bular yomon ekologiya va muvozanatsiz ovqatlanish, jismoniy faollikning pasayishi, axborot va neyropsikiyatrik ortiqcha yuk. Bolalar salomatligini mustahkamlash, ularda sog'lom turmush tarzi asoslarini shakllantirish, harakat qobiliyatlarini har tomonlama rivojlantirish yo'llarini doimiy ravishda izlash imkoniyati bizni jismoniy tarbiya, tabiatning tabiiy omillarining sog'lomlashtiruvchi ta'siriga ishontiradi. bolaning tanasi maktabgacha ta'lim muassasalarida to'liq amalga oshirilmagan. Shu sababli, bolalar salomatligini saqlash va mustahkamlashning yangi vositalarini izlash dolzarbdir. Natijada, bolalar bog'chasida "Salomatlik" dasturi va unga qo'shimchalar - maktabgacha ta'lim muassasasida bolalarning jismoniy rivojlanishi va salomatligini yaxshilash bo'yicha ko'rsatmalar ishlab chiqildi. "Salomatlik" dasturida bolalar salomatligini saqlash, mustahkamlash va tuzatish muammosini hal qilish uchun kompleks yondashuv mavjud.
“Sog‘ tanda - sog‘lom ruh” mavzusining haqida ma’lumot berish.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning sog'lig'i ijtimoiy jihatdan shartli bo'lib, atrof-muhit holati, ota-onalarning salomatligi va irsiyat, bolaning oilada, ta'lim muassasasida yashash sharoiti va tarbiyasi kabi omillarga bog'liq. Ta'lim va tarbiya tizimi, jumladan, jismoniy tarbiya, ruhiy salomatlik, tibbiy yordamni tashkil etish bolalar salomatligini shakllantiruvchi muhim omillardir. Bolalik davridan sog'lomlashtirishni shakllantirishni boshlash kerak, qachonki tiklanish tajribasi eng mustahkam tarzda qo'yilgan, bolaning tabiiy qiziquvchanligi, hamma narsani o'rganish va hamma narsani sinab ko'rish istagi, yoshga bog'liq jismoniy faollik va nekbinlik rag'batlantiruvchi kuchdir. Bolalar salomatligini mustahkamlash maktabgacha ta'lim muassasalarining butun ta'lim va tarbiya ishlarining ustuvor yo'nalishiga aylanishi kerak: nafaqat jismoniy tarbiya, balki umuman ta'lim, rejimni tashkil etish, davolash-profilaktika ishlari, individual tuzatish ishlari, bolalar bilan ishlashda shaxsga yo'naltirilgan yondashuv, ota-onalarni psixologik va pedagogik bilimlar asoslari bilan qurollantirish, ularni tarbiyalash.Xususiyat ta'lim jarayonini tashkil etish va mazmuni maktabgacha yoshdagi bolada sog'lom turmush tarziga bo'lgan ehtiyojni oshirishga qaratilgan kompleks yondashuv bo'lishi kerak.
Zamonaviy jamiyatda salomatlik va uni saqlash muammosi o'tkirroqdir. Uzoq muddatli tadqiqotlar va maktabgacha yoshdagi bolalarning sog'lig'i holatini tahlil qilish uning yomonlashishini ko'rsatadi. Sog'lom bolalar soni 15-20% dan oshmaydi, deyarli har bir bolada funktsional og'ishlar soni ortadi. 3-5 yoshda tashxis qo'yilgan surunkali kasalliklar soni qayd etilgan. Kasallikning yuqori darajasi, noqulay ekologik sharoitlar, og'ir ijtimoiy vaziyat va boshqa noqulay omillar maktabgacha yoshdagi bolalarning sog'lig'ini mustahkamlash ishlarida muayyan murakkab tizimni ishlab chiqishni talab qiladi. Mahalliy va xorijiy olimlarning tadqiqotlari shuni ko'rsatdiki, maktabgacha yoshdagi bolalik davri bola hayotidagi muhim davrdir. Aynan shu yoshda asab tizimi, jismoniy va ruhiy salomatlik shakllanadi. Bolani qanday tarbiyalash kerak, shunda u salomatlik muhimligini tushunadi va unga qanday g'amxo'rlik qilishni biladi? Yanush Korchak o'z kuzatishlari bilan o'rtoqlashdi: "Kattalarga bolalar o'z sog'lig'i haqida qayg'urmaydiganga o'xshaydi ... Yo'q. Bolalar, xuddi kattalar kabi, sog'lom va kuchli bo'lishni xohlashadi, faqat bolalar buning uchun nima qilishni bilishmaydi. Ularga tushuntiring, ogoh bo'lurlar" . Bolaning sog'lig'i yaxshi bo'lishi uning mehnat qobiliyatini, o'rgatilgan narsalarni osongina o'zlashtira olishini, tengdoshlari bilan muloqotda do'stona munosabatda bo'lishini, o'z xatti-harakatlarini boshqara olishini belgilaydi. Maktabgacha ta’lim muassasalarida dam olish tadbirlari majmuasi, bolalar salomatligini muhofaza qilish va mustahkamlash borasidagi barcha kundalik ishlar, tamoyillarni hayotga tatbiq etish ustuvor vazifaga aylansagina bunday natijalarga erishish mumkin. Bundan tashqari, bolalar bog'chasida ham, oilada ham barcha kattalar ushbu jarayonning ishtirokchisi bo'lishlari kerak. Maktabgacha ta’lim muassasamizda bolalar salomatligini muhofaza qilish uning rivojlanishiga asoslanadi. Pedagogik jamoa maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy rivojlanishi, salomatligini mustahkamlash va sog'lig'ini saqlashda boy tajriba to'plagan. Ammo hayot bir joyda turmaydi, maktabgacha ta’lim tizimi modernizatsiya qilinmoqda. Shu sababli, maktabgacha ta'lim muassasasining jismoniy tarbiya va sog'lomlashtirish ishlarining allaqachon mavjud tizimini optimallashtirish zarurati mavjud. Dastur "Sog'lomroq" maktabgacha ta’lim muassasamizning sog‘lomlashtirish faoliyatini optimallashtirishni boshqarishning asosiy elementlaridan biriga aylandi. Dastur - bu bolaning sog'lig'iga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan chora-tadbirlar tizimi. U maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirish va tarbiyalash bo'yicha kompleks dasturning asosiy tamoyillariga asoslanadi
“Sog‘ tanda - sog‘lom ruh” faoliyat ishlanmasi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
