Informatika fanining mavzulari bo’yicha kasbga yo’naltirib o’qitish yuzasidan tavsiyalar ishlab chiqish

Informatika fanining mavzulari bo’yicha kasbga yo’naltirib o’qitish yuzasidan tavsiyalar ishlab chiqish

Maktabda “Paint garfik muharriri” mavzusini kasbga yo‘naltirib o‘qitish. Umumiy o‘rta maktabning 5-sinflarida “Paint garfik muharriri” bobini o‘qitishga jami 6 soat ajratilgan. Informatika fani o‘qituvchisi ushbu mavzuni kasbga yo‘naltirib o‘qitish uchun quyidagicha ish bajaradi.

O‘qituvchi “Paint garfik muharriri bobini o‘qitishning birinchi darsida dastur oynasi qismlari, asboblar penelining tugmachalari, ranglar palitrasi haqidagi tushunchalarni beradi. Ikkinchi, uchinchi va hokazo 6-darslar davomida va darsdan tashqari uyga vazifani bajarish uchun o‘quvchilarni kasbga qiziqishlari bo‘yicha quyidagicha kichik guruhga bo‘ladi va topshiriqlar beradi:

1. Dizayner, rassomchilik kasblariga qiziquvchilarga “Kichik rassomlar” deb nomlab, ularga Paint garfik muharriri “Bizning uy”, “Qishloqdagi bizning hovli”, “Tog‘ manzaralari” va boshqa nomlar bilan ataluvchi peyzajlar yaratish.

2. Kelgusida matematika, muhandislik, chizmachilik, kompyuter grafika kasblariga qiziquvchi o‘quvchilarni “Kichik muhandislar”, “Kichik muhandislar” guruhiga bo‘lib ularga Paint garfik muharriri “Matematikaning hayotdagi o‘rni”, “Geometrik figuralardan foydalanamiz” kabi mavzularda rasmlarni chizis.

3. Duradgorlik, ustachilik, xalq hunarmandchiligiga quzuquvchi o’quvchilarga hunarmandchilikka oid, quruvchilikka qiziquvchilarga, bino va obidalarni rasmlarni chizish,

4. Meditsinsga qiziquvchilarga insonning ichki a’zolarini, қон айланиш тизими, мия фаолияти ва бошқаларни chizish

5. Informatika va axborot texnologiyalari sohasiga qiziquvchilarga kompyuterning asosiy va vo‘shimcha qurilmalarini, internetda axborot almashinuvini chizish va shu kabi topshiriqlarni berishi maqsadga muvofiqdir.

Umuman aytganda informatika o’qituvchisi mavzularni kasbga yo‘naltirib o‘qitishda o‘zi ham shu kasb haqidagi tasavvurlarga ega bo‘lib, kasbning nozik jihatlarini o‘quvchilar grafik muharrirda tasvirlay olishiga erishishi uchun beriladigan topshiriqlarni ijodiy ishlab chiqishi lozim bo‘ladi.

Umumiy o‘rta maktabning informatika o‘quv fani dasturlarida MS Excel elektron jadvalini o’rganish uchun 8-sinfda 16 soat, 10 sinfda 19 soat vaqt ajratilgan. MS Excel elektron jadvalini kasbga yo’naltirib o’qitishda quyidagi topshiriqlarni berish o’rinli: 1.Sotuvchi kasbiga qiziquvchilarga topshiriq: Dukonda 10 turdagi mahsulotning nomi, sotish narxi, tan tarxi, jami xarajat va olinadigan foydani MS Excel elektron jadvalida kiritib, olingan daromadga nisbatan diagrammasini chiqarish.

2.O ’qituvchilik kasbiga qiziquvchilarga topshiriq: sinfda 28 o’quvchi bor Excel elektron jadvalida o’quvchilarni isni, sharifi, tug’ilgan yili, telefon nomeri, o’rtacha olgan bahosini kiritib, o’quvchilarning o’rtacha o’zlashtirishi (2, 3,4,5ga nisbatan) diagrammasini chiqarib berish.

3.Farmatsevtika (dorishunos) kasbiga qiziquvchilarga dorixonadagi 10 turdagi dorilar ro‘yxati, ishlab chiqarilgan vaqti, narxi, olinadigan daramadga nisbatan. 4.Компьютер ва ахборот технологиялари касбига qiziquvchilariga 10 turdagi axborot texnologiya vositalarining turi, ishlab chiqarilgan joyi, magazindagi narxi, asosiy va qo‘shimcha qurilmalarning kompyuter hajmiga nisbatan diagrammasini chiqarib berish.