Dars ishlanma informatika 5-sinflar uchun. 16- dars

DARS ISHLANMA

Informatika 5-sinflar uchun . 16- dars.

Mavzu:Hujjatlarda rasmlar bilan ishlash

Maqsad:

1) talimiy:MS Word matin muharriri haqida dastlabki tushuncha berish;

2) tarbiyaviy: o`quvchilarga estetik tarbiya berish;

3) rivojlantiruvchi: o`quvchilarda MS Word dasturida rasimlar bilan ishlashni amaliy korgazib berish.

DTS: Hujjatlarda rasmlar bilan ishlash haqidagi amaliy bilimlar berish.

Dars turi:Aralsh. Bilim va ko‘nikmalarni nazorat qiluvchi va mustahkamlovchi

O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:

O‘qitish usullari: blits-so‘rov, mustaqil ishlash.

O‘qitish shakllari: yakka,

O‘qitish vositalari: Kompyuter, proyektor, MS PowerPointda dars uchun slaydlar, ko’rsatmali карта, ekran. tarqatma materiallar, dаrslik.

Monitoring va baholash: og‘zaki va test nazorati, amaliy vazifalar; 5 ballik tizimda baholash

Asosiy tushunchalar:

Surat joylashtirish, rasm joylashtirish, MS Wors kolleksiyasi, izlash, ko‘rib chiqish, rasm formati, rasm holati. Shakllar kolleksiyasi, shakl joylashtirish, shakl formati, yuzaga ega shakl ichiga matn joylashtirish, shakl effektlari, shakllarni birlashtirish.

Darsni borishi:

I. Tashkiliy davr (3 minut)

1) salomlashish;

2) davomatni aniqlash.

II. Takrorlash (10 minut)

“Interaktiv Krossvord” (Izoh № 1)

III. Yangi mavzuni o`rganish. (20 minut)

Taqdimot orqali ko’rgazmali prezentatsiya (Izoh № 3)

Amaliy ko’rsatish (Izoh № 4)

IV. Mustahkalamsh (10 minut)

“Interaktiv savollar” (Izoh № 6)

V. Uyga vazifa (2 minut) uyga vazifa qilip darsimizning so'ngidagi savol va topshiriqlarni bajarip kelish.

Izohlar

1.O’quvchilarning diqatlarini tekshirish va tortish uchun bitta ekisperimen qo’llayman.

2.Takrorlash qismida o’tilgan mavzu bo’yicha savol javob o’tkazaman savol javop krasvord shaklida boladi . Savolni o’qib eshittirgach, javobni bilgan o’quvchi qo’lini ko’tarib javob beradi. Bu o’quvchilarning darsga faolligini ham oshiradi. Quyidagi o’tilgan mavzu bo’yicha tuzilgan savollar beriladi:

Savollar 

1.MS Word dasturida yangi hujjat hosil qilish uchun Файл bo‘limining qanday ko‘rsatmasi tanlanadi?

2.Saqlangan hujjatni qayta ochish uchun esa Файл bo‘limining qanday ko‘rsatmasi tanlanadi?

3. Ishchi sahifada eng muhim vazifani bajaruvchi belgi bu?

4.Bosh harf bilan yozish va boshqa tugmachalar bilan birgalikda ishlatiladigan tugmacha nomi.

5.Yangi abzasga o‘tish va buyruqni tasdiqlash tugmasi bu-

6.Matnlarni faqat bosh harflar bilan terish uchun ishlatiladigan tugmacha bu-

7. Kursordan o‘ng tomonda turgan belgini o‘chirish tugmachasi.

8.So‘zlar orasidagi bo‘sh joy (masofa).Nna deyiladi?

9. Kursordan chap tomonda turgan belgini o‘chirish tugmachasi bu –

10. Boshqa tugmachalar bilan birgalikda biror amalni bajaradigan tugmacha nomi.

Oldindan kompyuterlarga ,,Interaktiv”krossvord ochib qo’yiladi va va savolga javop berishni hohlagan o'quvchi qol ko'tarip javop bsrish imkoniga ega bo'ladi.Ushbu faolliklar Darsning so'ngida faol qatnashgan o'quvchilar harakatlariga loyiq baho bilan baxolanadi

3.Yangi mavzu bayonini taqdimot orqali tushuntirish qilaman va amaliy ko’rsataman.

Amaliy mashhulot

1-mashq. MS Word dasturini ishga tushiring. Menyu bo‘limidan Вставка  Фигуры  Основные фигуры – oynachasida oval va yurakcha shakllarini tanlang va rasmlar hosil qiling Qo‘yilgan rasmlarni burish uchun, uni belgilash, so‘ngra sichqoncha bilan burish nuqtasini harakatga keltirish lozim. Shunda siz gul rasmini hosil qilish uchun yurakchani turli yo‘nalishda aks ettirishingiz mumkin.
2-mashq. Вставка  Фигуры ko‘rsatmasini bajaring va hosil bo‘lgan oynachadan geometrik shakllarni tanlab, sahifaga joylashtiring. Shakllarga nom berish va rangini o‘zgartirish amallarini bajaramiz. Shakl ichiga matn kiritish uchun shaklni sichqoncha bilan belgilab, o‘ng tugmachani bosamiz va hosil bo‘lgan kontekst-menyudan Добавить текст ko‘rsatmasini bajaramiz. Shakl ichida kursor paydo bo‘lgach, unga nom kiritamiz. Rectangle Ellipse Cube 3-mashq. Taomlar ro‘yxati (Menyu) varaqasini hosil qilamiz va Параметры разметки yordamida rasmlarni matnga nisbatan tekislash usullaridan foydalanamiz.

4.Interaktiv savollar bilan o'tilgan mavzuni mustahkamlash.Ushbh uslub shunday ko'rinishdanki bundabaxolash ham olip boriladi 5 baho olish uchun 5 ta savol,4 baho olish uchun 5 ta savol Jami mavzuga oid 10 ta savoldan tashkil topdadi.Sinifdagi 10 ta eng teskor bo'lgan o'quvchilar baxo olish imkoniga ega bo'ladi ular o'z ihtiyorlari bilan 5 baxo uchun yoki 4 baho uchun belgilangan savollarga javop berishlari mumkun boladi savollar taqdimot korinishida taqdim qilinadi.

5. Uyga vazifa uyga qilip darsimizning so'ngidagi savol va topshiriqlarni bajarib kelish va MS Word dasturida Quidagi rasmni yaratish.