Boshqaruv kengashlarining rolini oshirish va oliy ta’lim muassasalari kafedralarining vakolatlarini kengaytirish

Mamlakatimiz hayotining barcha jabhalarida tub o‘zgarishlar ro‘y berayotgan bugungi kunda oliy ta’lim tizimidagi islohotlar katta ahamiyatga ega. Ta'limning kredit-modul tizimiga o'tishi eng dolzarb masaladir.

Davlatimiz rahbari joriy yil 2021-yil 16-iyun kuni oliy ta’lim tizimidagi ustuvor vazifalarga bag‘ishlangan videoselektor yig‘ilishida mazkur yo‘nalishdagi to‘rtta ustuvor yo‘nalishni belgilab berdi:

boshqaruv kengashlarining rolini oshirish va oliy ta’lim muassasalari kafedralarining vakolatlarini kengaytirish;

o‘quv jarayonini bozor talablariga muvofiqlashtirish, ishlab chiqarish bilan bog‘lash va o‘quvchilarning o‘z ustida ishlashi uchun sharoit yaratish;

oliy o‘quv yurtlarining ilmiy salohiyatini oshirish, fan va innovatsiyalarni rivojlantirishni davom ettirish;

o‘qituvchilar va talabalarning qog‘ozbozligini, shuningdek, sohani raqamlashtirish tufayli byurokratiya va korruptsiyani kamaytirish.

Kredit-modul tizimiga o‘tish raqamli texnologiyalarni joriy etishga bo‘lgan ehtiyojni yanada oshiradi.

Shu o‘rinda ta’kidlash joizki, 2020-yilda Vazirlar Mahkamasining “Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayonini tashkil etish tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori qabul qilingan edi. Hujjatga ko‘ra, 2020/2021 o‘quv yilidan boshlab oliy o‘quv yurtlarida o‘quv jarayoni bosqichma-bosqich kredit-modul tizimiga (KMS) o‘tkaziladi.

Kredit tizimlarining aksariyati mamlakat ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishining qaysidir bosqichida ishlab chiqilgan va joriy etila boshlangan. Uning asosiy xususiyati bozor munosabatlarining mavjudligi va jamiyat hayotining barcha sohalariga chuqur kirib borishidir. Bunday tizimlar keng tarqalib, ta’limning milliy bozor modellarida ajralmas vositaga aylandi. Demak, ta’lim kreditlarini jamlashga qaratilgan kredit tizimining afzalliklari, kamchiliklari va rivojlanish istiqbollari ta’limning bozor xarakteridan kelib chiqqan holda ob’ektivdir. Qarz olish uchun namuna sifatida kredit tizimlaridan birini tanlash, shuningdek, milliy kredit tizimini rivojlantirish alohida tadqiqotni talab qiladi.

O'ta muhim jihat - bu malakalarning xalqaro tan olinishi. Bunday malakalar harakatchanlikni oshiradi va shu bilan dunyoning istalgan nuqtasida ta'limdan martaba cho'qqisiga yoki keyingi kasbiy o'sishga o'tishni osonlashtiradi. Yevropada malakalarning dunyoning har bir davlatida tegishli bo'lishini va tan olinishini ta'minlash uchun bir qator vositalar ishlab chiqilgan.

Yevropa kredit to‘plash va o‘tkazish tizimi (ECTS) chet elda o‘qish muddatlarining tan olinishini ta’minlash va shu tariqa Yevropada talabalar harakatchanligi sifati va ko‘lamini yaxshilash uchun joriy qilingan. So'nggi paytlarda ECTS jamg'arma tizimi va milliy kredit tizimlari uchun tobora e'tirof etilgan standartga aylandi.