Благодаря постоянной заботе Президента Республики Ш. М

ПЛАН:


Введение............................................................................................................3
Глава I. Аминокислоты ………………………………………………………7
1.1. Классификация а-аминокислот..................................................................7
1.2. Аминокислоты, пептиды белки..................................................................7
1.3. Характеристика глицина.............................................................................8
Глава II. Свойства и способы получения…………………………………….10
2.1. Физические свойства...................................................................................10
2.2. Химические свойства..................................................................................11
2.3. Получение....................................................................................................16
Глава III. Синтез глицина..................................................................................23
3.1. А минирование эфиров а- галоген замещённых кислот по методу Габриэля ..............................................................................................................23
3.2. Получение методом синтеза в лаборатории……………………….…….27
Заключение..........................................................................................................34
Список литературы.............................................................................................35

ВВЕДЕНИЕ
… Будущее нашей планеты,
как благополучие наших детей
связанных с тем, чтобы стать человеком.
Ш. Мирзиёев (Генассамблея ООН)
Из выступления на 72-й сессии)
Благодаря постоянной заботе Президента Республики Ш.М.Мирзиёева о развитии образования, обеспечении подрастающего поколения знаниями, талантами и навыками в соответствии с международными стандартами, воспитании его в духе преданности Родине, идеи национальной независимости современное состояние воспитательной работы радикально изменилось. Она становится системой образования, отражающей дух, идеи и чаяния нашей страны, обретшей независимость и продвигающейся по пути развития. Самое главное, что в нашей стране создана уникальная национальная модель образования, которая пока еще редко встречается в мировой практике. Нашим постоянным приоритетом будут образование и воспитание, наука, здоровье, культура и искусство, развитие спорта, глубокие познания молодежи, доскональное владение иностранными языками и современными информационными и коммуникационными технологиями ». В нашем обществе мы должны принять решительные меры по борьбе с коррупцией, различными преступлениями и другими правонарушениями, по их предотвращению, для обеспечения на практике требований закона о неизбежности наказания. ... В этой связи важнейшей задачей Правительства, профильных министерств и ведомств, всей системы образования, наших уважаемых учителей и профессоров является всестороннее просвещение подрастающего поколения, воспитание его физически и духовно зрелыми людьми.
Согласно законодательству Республики Узбекистан, Стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан на 2017-2021 годы Президент Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиёев - Подготовка учителей, переподготовка народных педагогов и их В соответствии с Постановлением о мерах по дальнейшему совершенствованию системы повышения квалификации, обеспечению преемственности и последовательности этапов обучения, созданию современной методики обучения и дальнейшему совершенствованию содержания переподготовки и повышения квалификации учителей требует. Одна из самых актуальных проблем в системе образования страны сегодня - это подготовка высококвалифицированных, высококвалифицированных, высокодуховных, культурных учителей, преданных своей профессии.Использование современных и информационных технологий в системе образования, формирование и развитие у наших детей самостоятельного мышления и обучающих навыков - одна из актуальных задач, стоящих перед сектором образования. Использование современных пед-технологий играет важную роль в глубоком и эффективном овладении химией по всем предметам. Понимание учащимися содержания заданных тем осуществляется с использованием методов обучения при получении научно обоснованной информации о химических понятиях, законах, примерах отраженных в ней отдельных веществ.
Использование современных подушечных технологий в химическом образовании сегодня очень эффективно для обеспечения того, чтобы все это находилось на необходимом уровне. В частности, использование современных пед-технологий в преподавании неорганической химии повышает уровень понятности урока для студентов. В результате образовательный потенциал студентов растет.
Актуальность работы. Актуальность предлагаемой курсовой работы заключается в том, что химия является одним из важнейших предметов. Поэтому студентам важно изучать свойства веществ в природе, в жизни, выражать эти процессы через уравнения реакций, использовать химические эксперименты на уроках химии для объяснения химических законов студентам. Может достичь высоких результатов, если он использует знания предприятий химического производства в районе своего проживания и учит студентов писать уравнения химических процессов на этих предприятиях. В то время как химия и инновационные технологии стремительно развиваются, объяснение химических процессов студентам с помощью химических уравнений повысит их интерес к химии и укрепит их знания по химии.
Термин протеины» происходит от греческого слова "proteios", которое означает «первичный». Этим подчеркивается первостепенная значимость протеинов для всех живых организмов. В частности, протеины составляют не менее 50% сухой массы организма человека. В русском языке для обо значения протеинов широко распространен термин белки».Функции белков в организме чрезвычайно многообразны. Некоторые из них (например, коллаген) составляют основу костно-мышечных тканей. Другие белки включены в иммунную систему и выполняют защитные функции против инфекций и возбудителей болезней. Наиболее важные белки - ферменты (энзимы), которые катализируют химические реакции, протекающие в организме, и гормоны, регулирующие все биоХИМИЧЕСКИЕ процессы в организме.Белки являются полимерами, в которых фрагменты о-аминокислот со единены амидными связями. Для построения белков природа использует 20 а-аминокислот. В состав белка может быть включено от 50 до 8000 молекул аминокислот, а молекулярная масса белка может достигать 1 млн.
В курсовой работе будут рассматриваться аминоуксусная кислота или аминоэтановая кислота (глицин) — простейшая алифатическая аминокислота, единственная аминокислота, не имеющая оптических изомеров. Актуальность темы заключается в том что, глицин увеличивает электрическую активность одновременно в лобных и затылочных отделах головного мозга, повышает внимание, увеличивает скорость счетновычислительных и психофизиологических реакций. В пищевой промышленности зарегистрирован в качестве пищевой добавки E640, как модификатор вкуса и аромата. Углубленно будут приведены его физические свойства, химические свойства, получение в лабораторных условиях и так же в промышленности.