Abdulla Avloniy asarlari orqali talabalarda yuksak axloqiy fazilatlarni shakllantirish”

O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti


Magistr
Ashurova Madina Isroil qizi

“Abdulla Avloniy asarlari orqali talabalarda yuksak axloqiy fazilatlarni shakllantirish”

mavzusidagi magistrlik dissertatsiya ishi yuzasidan
TAJRIBA-SINOV ISHLARI DASTURI

5A110901 – Pedagogika nazariyasi va tarixi

Toshkent – 2021

Ushbu pedagogik tajriba-sinov ishlari dasturi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 -yil 25-yanvardagi “Umumiy o‘rta o‘rta maxsus va kasb hunar ta'lim tizimini tubdan takomillashtirish chora tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-5313-son Farmonida belgilangan yoshlarni har tomonlama barkamol qilib, vatanparvarlik va milliy mustaqillik g‘oyalariga sodiqlik ruhida tarbiyalashga, shuningdek, o‘quvchilarda boy ilmiy, madaniy va ma'naviy merosimizga, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga asoslangan ma'naviy va axloqiy sifatlarni rivojlantirishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayonni yangi pedagogik shakllar va usullar asosida tashkil etish vazifasini amalga oshirishga muayyan darajada xizmat qiladi.

Tuzuvchi: Nizomiy nomidagi TDPU
magistranti
M.I.Ashurova


Ilmiy rahbar: p.f.d, prof A.S.Kaldibekova
KIRISH


Milliy istiqlolga erishib, har tomonlama taraqqiy topib borayotgan jamiyatimiz ma`naviyatini yanadа rivojlantirishda millatimiz tarixini o'zida badiiy aks ettirgan tarixiy badiiy hamda ilmiy asarlarning alohida o'rni bor. O'zbek adabiyoti bunday asarlarga boydir. Ular yosh avlodni barkamol qilib voyaga etkazishda muhim ahamiyat kasb etadi. Bu jihatdan, taniqli o'zbek adibi Abdulla Avloniyning maktab uchun yaratgan to'rt qismdan iborat ‘‘Adabiyot yoxud milliy she`rlar’‘ hamda ‘‘Birinchi muallim” , ‘‘Turkiy guliston yoxud axloq” , ‘‘Ikkinchi muallim” , ‘‘Maktab gulistoni” kabi darslik va o'qish kitoblari ham xarakterli bo'lib, yaxlit bir tadqiqot uchun manba bo'la oladi.
2019-yilning 3-avgust kuni O‘zbekiston Prezidenti Shavkat Miromonovich
Mirziyoyev mamlakatimizning ijodkor ziyolilari vakillari bilan uchrashuv
o‘tkazdi. Ushbu uchrashuvda madaniyat va san'at sohasida yuzaga kelgan ko‘plab
muammolar o‘rtaga tashlandi, ayni paytdagi ijodiy jarayonlar muhokama qilindi.
Mazkur yig‘ilishda madaniyat, ommaviy axborot vositalari adabiyot va san'at
sohasini tubdan isloh qilish maqsadida amalga oshiriladigan keng miqyosli ishlar
xususida so‘z bordi, yosh iste'dodlar tarbiyasi, madaniyatimiz va adabiyotimizni
rivojlantirish maqsadida yangi g‘oya, tashabbus va takliflar bildirildi. “Biz uchun
hech qachon kun tartibidan tushmaydigan yana bir o‘ta muhim masala borki, unga
alohida to‘xtalib o‘tishni zarur deb bilaman. U ham bo‘lsa, unib-o‘sib kelayotgan
yosh avlodimiz, farzandlarimiz tarbiyasi bilan bog‘liqdir. Buyuk bobomiz Abdulla
Avloniy aytganidek, bu masala biz uchun haqiqatan ham yo najot, yo halokat, yo
saodat, yo falokat masalasidir va o‘z dolzarbligi va ahamiyatini hech qachon
yo‘qotmaydigan, ta'bir joiz bo‘lsa, masalalarning masalasidir”1.
Shu ma'noda, bugungi kunda Abdulla Avloniy yozgan asarlarining
adabiyoyotida tutgan o'rni, o'ziga xos xususiyatlari, muallifning darslik
yaratishdagi harakatlari, uning ta`lim-tarbiya sohasidagi qarashlari o'zbek
xalqining ruhiyati, turmush tarzi, milliy qadriyatlari bilan chambarchas
bog'langanligi, adibning boy pedagogik merosi milliy maktab, milliy pedagogikani
rivojlantirishda qimmatbaho manba bo'lib xizmat qilganini o’rganib chiqish davr
talabiga aylanmoqda.