8-sinf bosh miya katta yarim sharlari

• FAN: Odam va uning salomatligi

• 8-SINF

• Bosh miya katta yarim sharlari

• Darsning maqsadi:
• Ta`limiy maqsad: o`quvchilarni bosh miya haqida egallagan bilimlarini boyitib borish, bosh miya katta yarim shari,tuzilishi,vazifasi,ahamiyati haqida bilim berish.
• Tarbiyaviy maqsad: mavzu mohiyatini yoritish maqsadida “Miya yomg’iri” o’yinidan unumli foydalanish. Xotira mashqi o’yini orqali o`quvchilarda zukko, bilimdon, topqir bo`lish fazilatlarini tarbiyalash. O`quvchilarni anatomiya faniga qiziqishini orttirib borish.
• Rivojlantiruvchi maqsad: O`quvchilarga ilmiy atamalar orqali ularni nutq madaniyatini oshirish, faollik qobiliyatini rivojlantirib borish.

• MAVZU:

• DARS USULI:

• M

• M

• M

• M

• M

• MAVZU

• MUAMMOLI SAVOL

• MA`LUMOT

• MUSTAQIL ISH

• MUSTAHKAMLASH

• “Xotira mashqi”, “Raqamlar so’zlaganda” “Miya yomg’iri”, “Venn diagrama”,”Bio lotto”, “Kim topqir”.

• Yangi bilim beruvchi va
• mustahkamlovchi

• Dars tipi

• Dars usuli

• Dars jihozi

• AKT, tarqatmalar
• Darslik, Rasmlar.

• Texnik
• vositalar

• Dars usuli

• Video proekt
• Kampyuter, doska.

• Ma’ruza,savol-javob,
• aqliy hujum

• KUTILADIGAN NATIJALAR:

• O`qituvchi uchun :
• Berilgan vaqt ichida mavzu mazmunini izchil yoritilishida o`quvchilarni yo`naltira olish.

• O`quvchi uchun :
• Mustaqil fikr yuritish ko`nikmasini hosil qilish, o`quvchilarda nutqini, mahoratini shakllantirish, buyuk allomalarga hurmat tushunchasini singdirish.

• Dars Ekologiya,fiziologiya,tarix,matimateka va informatika fanlari bilan bog`liq holda olib boriladi.

• Fanlararo bog`liqligi:

• Guruhlarning nomi:

• “Miyacha”

• “Uzunchoq miya”

• Darsning tashkliliy qismida sinf o`quvchilari 3 guruhga bo`linadi.

• “ Oraliq miya”

• DARSNING BORISHI.

• 1. Tashkiliy qism (2 daqiqa)
• 2. O`tgan mavzuni mustahkamlash(5 daqiqa)
• 3. Yangi mavzu doirasida yangi bilimlarni kashf etish (17 daqiqa)
• 4. Mavzuni mustahkamlash: ” Aqliy hujum”, “Miya yomg’iri”,”Kim topqir” (15 daqiqa)
• 5. Erkin fikrlashga yo`naltiruvchi tezkor savol –javob (3 daqiqa)
• 6. Baholash va uyga vazifa (3 daqiqa)

• Lets check your knowledge
• Questions

• O`zaro hurmat va ahillik.

• Milliy g`ururni
• shakllantirish

• O`zgalar fikrini tinglay olish va munosabat bildirish .

• Darsdan
• Yakuniy
• Xulosani
• o`zing
• chiqar

• Vaqt
• Mezoniga
• rioya qilish

• Darsning oltin qoidalari
• (ko`chma doskada yoziladi)

• Fanlar ichida shoh uning
• sirlaridan bo’lingiz ogoh

• Anatomiya

• Sirlarini yaxshi bilgan odam
• Dunyoda eng ulug’ inson
• hisoblanadi

• Faqat biologlar uchungina emas
• Balki hamma mutaxassislar uchun
• zarurdir

• O’tgan mavzuni mustahkamlash

• 1.O’quvchilar o’tgan mavzuni mustahkamlash uchun “Venn diagramasi” orqali bosh miya qismlarini,ularning o’xshashlik va farqini ajratim ikkalasiga tegishli bo’lgan umumiy belgini beradi .
• 2 O’quvchilar 3 ta guruhga bo’linib bellashadilar.
• 3 Dunyo va O’zbekistondagi yangiliklar, prezidentning yangi farmonlari haqida o’quvchilar ma’lumot berishadi.
• 4.”Raqamlar so’zlaganda” va “Miya yomg’iri” o’yinlarini bajarish.
• .