6-тема (лаб): метод наименьших квадратов для решения задач аппроксимации



Download 3,36 Mb.
Sana25.02.2022
Hajmi3,36 Mb.
#265521
TuriРешение
Bog'liq
16-18- Tema (Lab) (ru)

6-ТЕМА (ЛАБ): МЕТОД НАИМЕНЬШИХ КВАДРАТОВ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ АППРОКСИМАЦИИ

  • Профессор-преподаватель: Асадов Кувончбек Уринович
  • МЕТОД НАИМЕНЬШИХ КВАДРАТОВ (ЛИНЕЙНЫЙ МОДЕЛЬ):
  • Для следующей таблично-заданной функции:
  • Построим f(x) линейную функцию следующим образом:
  • где a, b – коэффициенты находится как решение следующий систем.
  • Пример
  • f(x) = ?
  • f(0,5) = ?
  • x
  • -1
  • 0
  • 1
  • 2
  • 0,5
  • y
  • 1
  • -2
  • 6
  • 5
  • ?
  • Решение
  • i
  • x
  • y
  • x2
  • x y
  • 0
  • -1
  • 1
  • 1
  • -1
  • 1
  • 0
  • -2
  • 0
  • 0
  • 2
  • 1
  • 6
  • 1
  • 6
  • 3
  • 2
  • 5
  • 4
  • 10
  • 2
  • 10
  • 6
  • 15
  • Проверка
  • x
  • -1
  • 0
  • 1
  • 2
  • 0,5
  • y
  • 1
  • -2
  • 6
  • 5
  • ?
  • f(x)
  • -0,5
  • 1,5
  • 3,5
  • 5,5
  • 2,5
  • МЕТОД НАИМЕНЬШИХ КВАДРАТОВ (КВАДРАТИК МОДЕЛЬ):
  • Для таблично-заданной функцию, можно построит f(x) квадратик функцию следующим образом:
  • где a, b, c – коэффициенты находится как решение следующий систем.
  • где n - последний номер индекса x и y (нумерация начинается с нуля).
  • Пример
  • Построить f(x) квадратик функции с помощью метода наименьших квадратов, для следующего таблично заданной функции. Найти следующего значение у.
  • f(x) = ?
  • f(0,5) = ?
  • x
  • -1
  • 0
  • 1
  • 2
  • 0,5
  • y
  • 1
  • -2
  • 6
  • 5
  • ?
  • Решение
  • i
  • x
  • y
  • x2
  • x3
  • x4
  • x ∙ y
  • x2 ∙ y
  • 0
  • -1
  • 1
  • 1
  • -1
  • 1
  • -1
  • 1
  • 1
  • 0
  • -2
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 2
  • 1
  • 6
  • 1
  • 1
  • 1
  • 6
  • 6
  • 3
  • 2
  • 5
  • 4
  • 8
  • 16
  • 10
  • 20
  • 2
  • 10
  • 6
  • 8
  • 18
  • 15
  • 27
  • Проверка
  • x
  • -1
  • 0
  • 1
  • 2
  • 0,5
  • y
  • 1
  • -2
  • 6
  • 5
  • ?
  • f(x)
  • 0
  • 1
  • 3
  • 6
  • 1,875
  • Результат программы
  • Варианты 6-прак.
  • V.1.
  • X
  • -1
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • Y
  • -3
  • 5
  • 2
  • 1
  • ?
  • V.6.
  • X
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 1
  • Y
  • -3
  • -1
  • 2
  • 0
  • ?
  • V.11.
  • X
  • -1
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • Y
  • 3
  • 1
  • -1
  • 2
  • ?
  • V.2.
  • X
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 1
  • Y
  • -1
  • 4
  • 2
  • 0
  • ?
  • V.7.
  • X
  • -1
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • Y
  • 1
  • 2
  • -2
  • -1
  • ?
  • V.12.
  • X
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 1
  • Y
  • -3
  • 1
  • 2
  • 0
  • ?
  • V.3.
  • X
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Y
  • 1
  • 2
  • -2
  • -1
  • ?
  • V.8.
  • X
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Y
  • 2
  • -1
  • 1
  • 2
  • ?
  • V.13.
  • X
  • -2
  • -1
  • 0
  • 1
  • 3
  • Y
  • 1
  • 2
  • -2
  • -1
  • ?
  • V.4.
  • X
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 0
  • Y
  • 2
  • -1
  • 1
  • 2
  • ?
  • V.9.
  • X
  • -2
  • -1
  • 0
  • 1
  • 3
  • Y
  • -3
  • 5
  • 2
  • -1
  • ?
  • V.14.
  • X
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 0
  • Y
  • -2
  • -1
  • 1
  • 2
  • ?
  • V.5.
  • X
  • -2
  • -1
  • 0
  • 1
  • 3
  • Y
  • 3
  • 1
  • -1
  • 2
  • ?
  • V.10.
  • X
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 0
  • Y
  • 3
  • 1
  • -1
  • 2
  • ?
  • V.15.
  • X
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Y
  • -3
  • 1
  • 2
  • -2
  • ?
  • V.16.
  • X
  • -1
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • Y
  • -1
  • 5
  • 2
  • 1
  • ?
  • V.26.
  • X
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 1
  • Y
  • -2
  • -1
  • 2
  • 0
  • ?
  • V.21.
  • X
  • -1
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • Y
  • 2
  • 1
  • -1
  • 2
  • ?
  • V.17.
  • X
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 1
  • Y
  • -1
  • 2
  • 2
  • 0
  • ?
  • V.27.
  • X
  • -1
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • Y
  • 1
  • -3
  • -2
  • -1
  • ?
  • V.22.
  • X
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 1
  • Y
  • -3
  • -1
  • 2
  • 0
  • ?
  • V.18.
  • X
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Y
  • 1
  • 2
  • -3
  • -1
  • ?
  • V.28.
  • X
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Y
  • 2
  • -1
  • 1
  • 2
  • ?
  • V.23.
  • X
  • -2
  • -1
  • 0
  • 1
  • 3
  • Y
  • 1
  • 2
  • -1
  • -1
  • ?
  • V.19.
  • X
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 0
  • Y
  • 2
  • -1
  • 1
  • -2
  • ?
  • V.29.
  • X
  • -2
  • -1
  • 0
  • 1
  • 3
  • Y
  • -3
  • 5
  • 2
  • 1
  • ?
  • V.24.
  • X
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 0
  • Y
  • -2
  • -1
  • 1
  • -1
  • ?
  • V.20.
  • X
  • -2
  • -1
  • 0
  • 1
  • 3
  • Y
  • 1
  • 2
  • -1
  • 2
  • ?
  • V.30.
  • X
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 0
  • Y
  • -2
  • 1
  • -1
  • 2
  • ?
  • V.25.
  • X
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Y
  • -1
  • 1
  • 2
  • -2
  • ?

ВОПРОСЫ?


Download 3,36 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish