3-sinf "O'qish kitobi " darsligida keltirilgan xalq og'zaki ijodi namunalarining badiiy xususiiyatlari mundarija kirish asosiy qism I bob boshlangich 3-sinflarda xalq og’zaki ijodining nazariy asoslari

3-SINF "O'QISH KITOBI " DARSLIGIDA KELTIRILGAN XALQ OG'ZAKI IJODI NAMUNALARINING BADIIY XUSUSIIYATLARI
MUNDARIJA
KIRISH …………………………………………………………………………3
ASOSIY QISM
I BOB BOSHLANGICH 3-SINFLARDA XALQ OG’ZAKI
IJODINING NAZARIY ASOSLARI...............................................................13
1.1 BOSHLANGICH 3- SINFLARDA XALQ OG’ZAKI IJODINING TARBIYAVIYAHAMIYATI ………………………………………………….13
1.2 BOSHLANG`ICH 3-SINF O`QUVCHILARINI MA’NAVIY BARKAMOL INSON RUHIDA TARBIYALASHDA ERTAKLARDAN FOYDALANISH………………………………………………………………..20
II BOB XALQ OG`ZAKI IJODI JANRLARI…………………..………….26
2.1 3-SINFDA XALQ OG'ZAKI IJODI NAMUNALARINING BADIIY XUSUSIIYATLARI……………………………………………………………26
2.2 ENG QADIMGI XALQ OG’ZAKI IJODI NAMUNALARI, MIFLAR …30
XULOSA……………………………………………………………………….32
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI. …………………….34


Kirish

Mamlakatimizda demokratik davlat va fuqarolik jamiyati qurish maqsad qilingan va bu amalga oshirilayotgan ekan, bu jarayonda yoshlarning o`rni va ro`li alohida ahamiyatga ega. Zero, yoshlar bizning kelajagimiz, avlodlardan meros qolgan muqaddas zaminni yuksaltirish, ilg`or davlatlar darajasiga ko`tarish ularning bilimi, iste‘dodi, jasorati, ma’naviy barkamolligiga bog`liq. Shuning uchun ham Birinchi Prezidentimiz o`zining barcha asarlari va ma’ruzalarida yoshlar tarbiyasini markaziy o`ringa qo`yish bilan, uni davlat siyosati darajasiga ko`tardi. Bu haqida Birinchi prezidentimiz I.A.Karimov shunday yozadi:“Biz xalqimizning dunyoda hech kimdan kam bo`lmasligi, farzandlarimizning bizdan ko`ra kuchli, bilimli, dono va, albatta, baxtli bo`lib yashashi uchun bor kuch va imkoniyatlarimizni safarbar etayotgan ekanmiz, bu borada ma’naviy tarbiya masalasi, hech shubhasiz, beqiyos ahamiyat kasb etadi.” (I.A.Karimov. Yuksak ma’naviyat- yengilmas kuch.- T.2008-yil, 4 b.)

Darhaqiqat, mustaqillik davrida yoshlar tarbiyasi uchun, ularning qobiliyat va iste’dodlarini ro`yobga chiqarish uchun barcha sharoitlar yaratildi. 2017-yil avgustda qabul qilingan “Ta’lim to`g`risida” gi Qonunda va “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi”da yoshlarni jismonan baquvvat, ma’naviy jihatdan yuksak, aqliy jihatdan barkamol, ruhiy jihatdan qobiliyatli, zamonaviy ilm va kasb-hunarni mukammal egallagan, o`zining shaxsiy fikriga ega vatanparvar, insonparvar va mehnatsevar shaxs qilib tarbiyalash ko`zda tutilgan.