«Золотая осень»

Дополнительно: классификация предметов по форме и величине, дидактическая игра: «Узнай по форме», «Собери фигуру».
На что обратить внимание: развития логического мышления внимательности интерес познавательной деятельности.
Центр науки и природы
«Свет вокруг нас».
Цель: имеют представление о солнце и его назначение для всего живого.
Оборудование: картинки с изображением источников света (солнце, луна, звезды, месяц, светлячок, костер, лампа.
Ход деятельности:
1. Беседа о значимости света в жизни людей и растений.
2. Дидактическая игра: «Хорошо - плохо».
3. Дидактическая игра: «Кто больше назовёт слов?»
3. Вопросы на закрепление
4. День и ночь
Дополнительно: беседа, что нужно растениям для роста, наблюдение на прогулке за солнцем.
На что обратить внимание: развитие познавательной активности детей, посредством экспериментирования с объекта и явлениями окружающей действительности, значимость света в «жизни людей».
Центр сюжетно-ролевых игр
Сюжетно-ролевая игра «Магазин бытовой техники».
Цель: Понимают предназначение и способы применения, различной бытовой техники, о профессии продавца бытовой техники
Оборудование: телефоны, фен, утюги, гладильная доска, кассовый аппарат.
Ход деятельности:

1. 
   Беседа что можно купить в «Магазине бытовой техники».
   
2. 
   Просматривание мультипликационных фильмов: «Фиксики».
   
3. 
   Дидактическая игра: «Угадай по описанию».
   
4. 
   Загадывание загадок, о бытовой технике.
   
5. 
   Составление не большого рассказа.
   
6. 
   Распределение ролей, развитие сюжета.
   

Дополнительно: изготовление муляжей, бытовой техники из бросового материала.
На что обратить внимание: самостоятельно развивать сюжет игры, уступать друг другу, договариваться о своих действиях.
Центр сюжетно-ролевых игр