«Золотая осень»

Оборудованием и материал: игрушки, книги, краски, кисточки, пластилин.
Ход деятельности:

1. 
   Рассказ детей: «Мой дом, моя комната».
   
2. 
   Игра: «Поиграем в моей комнате».
   
3. 
   Игра: «Сделаем порядок в комнате».
   
4. 
   Игровое упражнение: «Собери картинки».
   

Дополнительно: сюжетно-ролевая игра: «Семья». Чтение художественных произведений, просмотр мультипликационных фильмов.
На что обратить внимание: на рассказы детей о своем доме, семье; на обогащение словарного запаса слов.


Центр Язык и речь
Звук «Ж» Цель: правильно произносят звук «Ж»; умение определять слова со звуком «Ж». Оборудованием и материал тематические картинки на звук «Ж», ИКТ.
Ход деятельности:
1. Экскурсия в парковую зону детского сада, наблюдение за насекомыми.
2. Рассмотрение тематических картин, найти на картинках предметы со звуком «Ж».
3. Упражнение: «Скороговорки».
4. Упражнение: «Придумай слова со звуком Ж».
Дополнительно: отрабатывать произношение свистящих, шипящих звуков, развивать артикуляционный аппарат; фонематический слух: определять на слух присутствие в слове звука ж
На что обратить внимание: следить за правильностью и четкостью выполнения задания и произношение звука.
Центр искусства
Лепка: «Мой дом».
Цель: учить создавать объёмное изображение из колбасок, дополнять плоскостными деталями.
Оборудованием и материал: пластилин разного цвета; доски, стеки; длинные прямоугольники из картона (для крыши); маленькие прямоугольники для окон.
Ход деятельности:

1. 
   Рассмотрение картин дома.
   
2. 
   Дидактическая игра: «Разрезные картинки»
   
3. 
   Лепка с использованием схем.
   
4. 
   Выставка детских работ.