“Ўзбекистон темир йўллари”

Laboratoriya mashg‘ulotlarning mavzulari

№	Labaratoriya mashg‘ulotlarning nomi	Soat lar	Qo‘llaniladigan zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalari nomlari
1	Transport ishlab chiqarish korxonalarida “Miqroiqlim sharoitini aniqlash”
2		2	Laboratoriya mashg‘uloti bajarariladi. Baxs munozara shaklida savol – javob qilinib, talabalar bilimi baholanadi.
Jami		4

Mustaqil ta’limni tashkil etishning

shakli va mazmuni
Talabaga mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning hususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi.
Mustaqil ishlar

№	Mavzularning nomlanishi va bo‘limlari	Shakli	Hajmi, soatlarda
1	Fanning o‘quv dasturidagi ayrim mavzularni o‘quv adabiyotlari va Intyernet matyeriallari yordamida mustaqil o‘zlashtirish, o‘quv manbalari bilan ishlash.	Og‘zaki xisobot va	37
2	Ma’lum mavzu bo‘yicha refyerat tayyorlash**		37
Jami			74

Baholash mezonlari taqsimoti

Baho	Talabaning bilim darajasi
5	Talaba temir yo‘l transportida “Hayot faoliyati xavfsizligi” o‘quv fani yuzasidann talablari to‘g‘risida xulosa chiqaradi va qaror qabul qila olish. Xavfsiz va sog‘lom ish sharoitini tashkil etish bo‘yicha ijodiy fikrlay olish; “Hayot faoliyati xavfsizligi” ahamiyatini mustaqil tahlil qila olish. Mehnatni muhofaza qilish bo‘yicha o‘rgangan nazariy bilimlarini amaliyotda qo‘llay bilishi; temir yo‘l transportida mehnat muxofazasining asosiy nazariya va amallarini bilishi; baxtsiz hodisalar ko‘rsatkichlarini hisoblay olishi va ular to‘g‘risida mustaqil mushohada yuritish; temir yo‘l stansiyalarining ishchilari xavfsizligini bilish, mehnat muxofazasining asosiy hujjatlar amalda qo‘llay olish; zararli moddalarni o‘lchash qurilmalari ish mohiyatini tushunish; mehnat muhofazasi sohasida ishlatiladigan qurilmalarni qo‘llash xususiyatlarini bilish, aytib byerish; qurilmalarining asosiy turlari, ko‘rsatkichlari va asosiy foydalanish sohalari to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lish.
4	Talaba temir yo‘l transportida “Hayot faoliyati xavfsizligi” o‘quv fani talablari to‘g‘risida xulosa chiqarish va qaror qabul qila olish. Talaba temir yo‘l transportida mehnat muxofazasi talablari, sog‘lom ish sharoiti, temir yo‘l transportida mehnat muxofazasining asosiy nazariya va amallari, baxtsiz hodisalar ko‘rsatkichlari to‘g‘risida mustaqil mushohada yuritish; mehnatni muhofaza qilish bo‘yicha olgan nazariy bilimlarini amaliyotda qo‘llay bilishi; zararli moddalarni o‘lchash qurilmalari ish mohiyatini tushunish; mehnat muhofazasi sohasida ishlatiladigan qurilmalarni qo‘llash xususiyatlarini bilish, aytib byerish; qurilmalarining asosiy turlari, ko‘rsatkichlari va asosiy foydalanish sohalari to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lish.
3	Talaba temir yo‘l transportida “Hayot faoliyati xavfsizligi” mehnat muxofazasi talablari, sog‘lom ish sharoiti, baxtsiz hodisalar ko‘rsatkichlari to‘g‘risida mustaqil mushohada yuritish; zararli moddalarni o‘lchash qurilmalari ish mohiyatini tushunish; mehnat muhofazasi sohasida ishlatiladigan qurilmalarni qo‘llash xususiyatlarini bilish, aytib byerish; qurilmalarining asosiy turlari, ko‘rsatkichlari va asosiy foydalanish sohalari to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lish.
2	Talaba temir yo‘l transportida “Hayot faoliyati xavfsizligi”, mehnat muxofazasi talablari, sog‘lom ish sharoiti, baxtsiz hodisalar ko‘rsatkichlari to‘g‘risida aniq tasavvurga ega emaslik; zararli moddalarni o‘lchash qurilmalari ish mohiyatini tushunmaslik; mehnat muhofazasi sohasida ishlatiladigan qurilmalarining asosiy turlari, ko‘rsatkichlari va asosiy foydalanish sohalari to‘g‘risida bilmaslik.