Zbekiston respubulikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti bolalarning o‘qish va yozish malakalarini shakllantirish fanining

"Kapalaklar uchyapti" o‘yini
Mashg‘ulotning maqsadi: To‘g‘ri, uzluksiz havo oqimini hosil qilishga erishish.
0‘yinning mazmuni: Bolalar stulchalarda o‘tirishadi. Logoped bolalarga: «Bolalar qaranglar-a. qanday chiroyli kapalaklar; ko‘k, sariq. qizil!» Ular xuddi jonli kapalaklarga o‘xshaydi. Ko‘raylikchi, ular ucha oladilarmi? (ularni puflaydi). Qaranglar, uchib ketishdi. Qani sizlar ham puflab ko‘ringlar-chi. Kimniki uzoqqa uchar cekan? Logoped har bir kapalakning qarshisiga bittadan bolani turg‘azib qo‘yadi, bolalar kapalakka qarab puflaydilar.
Metodik ko‘rsatma: 0‘yin bir necha marotaba takrorlanadi. Bunda bolalarning to‘g‘ri turishiga, nafas olganlarida yelkalarining ko‘tarilmasligiga ahamiyat berib borish kerak. Bolalar bir nafas chiqarishda, havo olmasdan turib, biron narsani puflashlari kerak. Lablar biroz cho‘chchaygan bo‘ladi.. Har bir bola biror narsani 10 soniyadan (orasidan tanaffus qilish bilan) ortiq puflamasligi kerak.
Davomli tanaffussiz 10 soniyadan ortiq puflash bosh aylanishni keltirib chiqarishi mumkin.

1^ George Yule. The Study of Language. Cambridge University Press.2010.117-b.

2^ Ba'zi adabiyotlarda bu jarayon 3 davrga bo'lingan. Qarang: O'zbekisto^ Respublikasida umumiy o'rta ta'lim strategiyasi muammolari va ta'lirt mazmunining yangi modellari, ularni tatbiq etish yo'llari/ R.Safarova U.Musayev, P. Musayev, F.Yusupova, R.Nurjanova. -T.: .,Fan", 2005 217-218-betlar.