Ўзбекистон республикасижисмоний тарбия ва спорт вазирлиги ўзбекистон республикасиолий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

ИИ-БОБ . ЕНГИЛ АТЛЕТИКА ФАНИДАН эЛЕКТРОН ЎҚУВ МОДУЛИ ИШЛАНМАСИ.
2.1.Ўқув фани дастурининг қисқача тавсифи (Силлабус)

1.Фаннинг қисқача тавсифи
ОТМнинг номи ва жойлашган манзили:			Жиззах Давлат Педагогика Институти				Жиззах шахар Ш. Рашидов шох кўчаси 4 уй
Кафедра:			Жисмоний маданият ва спорт				Жисмоний маданият факултетлараро
Таълим соҳаси ва йўналиши:			Барча таълим йўналиши талабалари				Факултетлараро
Фанга ажратилган Соатлар			Аудитория соатлари				Мустақил таълим:				21
			Маъруза:	Амалиёт		38
Фаннинг бошқа фанлар билан боғлиқлиги (пререквизитлари):			Умумий психология, умумий педагогика, жисмоний тарбия гигиенаси ва спорт тиббиёти, жисмоний машқлар физиологияси ва биомеханикаси, гимнастика ва уни ўқитиш методикаси, энгил атлетика ва уни ўқитиш методикаси, миллий кураш турлари ва уни ўқитиш методикаси, ҳаракатли ўйинлар ва уни ўқитиш методикаси, спорт ўйинлари ва уни ўқитиш методикаси, жисмоний маданият тарихи ва спортни бошқариш.
1.1. Профессор ўқитувчи ҳақида маҳлумот
Фанни (курсни) олиб борадиган ўқитувчи тўғрисида маҳлумот:		Ерйигитов Дилшод Холбоевич			е-маил:			Ерйигитов дилшод @ гмаил.cом
Дарс вақти ва жойи:		Факултетлараро спорт майдончасида			Курснинг давомийлиги:			2.09.2018 26.06.2019
Индивидуал график асосида ишлаш вақти:		Сешанба, пайшанба, жума, шанба кунлари 9,30дан 12,50гача
1.2. Фаннинг мазмуни
Фаннинг долзарблиги ва қисқача мазмуни:		Ўқув фанининг мақсади. Талабаларнисоғлигини мустахкамлаш ва жисмоний ривожланишини такомиллаштириш; талабаларни жисмоний тарбия назарияси ва усулубиятининг негизи билан таништириш, шунингдек ўқув машғулотлар режимида жисмоний тарбия ва спортнинг асосий воситаларини ишлатишда махсус билимлар ва амалий кўникмаларни, мутахассислиги бўйича ишлаб чиқаришдаги дам олишда фойдаланиш ва спорт техникасини асосий унсурларига ўргатишдан, уларда инсонпарварлик,ватанпарварлик ва байналминалчилик руҳини ривожлантириш, таълим ва тарбия жараёнида мустақил фикрлайдиган, рақибини бехосдан қўллаган услубларига қарши тўғри қарорлар қабул қилишга қодир, ҳар томонлама ривожланган, баркамол шахсни шакллантиришга қаратилади. Шу билан бирга: Ўқув фанининг вазифалари. Жисмоний тарбиянинг инсон организмини ривожланиши ва кадрлар тайёрлашдаги аҳамияти тўғрисида тасаввурга эга бўлиши лозим. Жисмоний тарбия ва соғлом турмуш тарзи асосларини; - соғлиқни саклаш ва мустаҳкамлаш, руҳий-жисмоний лаёқат ва хусусиятларни ривожлантириш ва такомиллаштириш бўйича бшимларга эга бўлиши зарур. Ўз ҳаётида ва касбий фаолиятида руҳий-жисмоний чиниқиш услубларини қўллаш кўникмасига эга бўлиши лозим. Ўқув дастурини тузиш жараёнида амалда қўлланилаётган дастурларга танқидий ёндашиб, уларнинг ижобий томонларини олиб, ҳозирги замон талаблари асосида илмий маҳлумотлар, янги педагогик технология йўналишларига эҳтиборан, мутахассис олимларнинг ижобий иш тажрибаларига жисмоний тарбия ва спортни ривожлантиришга оид давлатимиз қонун ва қарорларига таянилди.