Збекистон республикаси

Ишнинг мақсади.
Талим жараёнида рақамли технологияларнинг қоллашда
талабаларнииг касбий график компетентлигини ошириш талимнинг самадорликка эришиш.
Ишнинг обекти.
Олий талим муассасаларида мухандислик ва компютер графикаси дарслари жараёни.
Ишнинг предмети.
мухандислик ва компютер графикаси дарслари жараёни дарсларида рақамли технологияларни қоллаш усул ва воситалари.
Ишнинг вазифалари.
1. Талим жараёндаги дарс самарадорлигини оширишнинг ёлларини ўрганиб чиқиш.
2. талабаларнинг турли хил рақамли технологиялар ўрқали дарс самарадорлиги даражасига эришиш.
3. Рақамли теноллогия бойича қўшимча илмий ишларни таҳлил қилиш.
Тадқиқот мақсади олий таълим муассасаларида технология фанларини ўқитиш методикасини рақамли технологиялар ёндашув асосида такомиллаштириш орқали бўлажак технологик таълим ўқитувчиларининг касбий график компетентлигини ривожлантиришдан иборат.
Тадқиқот вазифалари:тадқиқот муаммосининг ишланганлик даражасини ўрганиш асосида бўлажак технологик таълим ўқитувчиларининг касбий график компетентлигини “платформа” дастурини жорий этиш орқали ривожлантиришнинг дидактик имкониятларини аниқлаш;
касбий график компетентликни ривожлантиришга қаратилган интерфаол таълимга асосланган методик таъминотни шакллантириш;
бўлажак мухандислик компютер графикаси ўқитувчиларида касбий график компетентлик сифатларини ривожлантириш модели ва уни рақамли техналогиялар ёндашув асосида жорий этиш технологиясини ишлаб чиқиш;
технологик таълим ўқитувчиларининг касбий график компетентлиги ривожланганлигини аниқлашнинг диагностик тизимини такомиллаштириш ҳамда интерфаол методлар асосида таълим жараёнига жорий этиш бўйича тавсиялар ишлаб чиқиш.
Тадқиқотнинг усуллари. Тадқиқот вазифаларини ҳал қилишда педагогик, психологик, методик ва графика фанларига оид адабиётларни ўрганиш; назарий таҳлил; педагогик кузатиш; анкета; ташхислаш; педагогик тажриба-синов математик-статистик таҳлил методларидан фойдаланилди.