Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент педиатрия тиббиёт институти

Мониторинг ва бахолаш

Оғзаки назорат, савол-жавоб, тест, ўз-ўзини назорат қилиш, рейтинг тизими асосида бахолаш

АМАЛИЙ МАШҒУЛОТНИНГ ТЕХНОЛОГИК КАРТАСИ

Жараёнлар ва вақти	Фаолиятнинг мазмуни
	Ўқитувчи	Тингловчилар
1 босқич Кириш 10 дақиқа	1.1.Мавзунинг номини айтиб, дарс доирасида умумий маълумотларни беради хамда услубий ва ташкилий томонлари билан таништиради 1.2. Мавзунинг соғлиқни сақлаш тизимидаги аҳамиятини тушунтириб беради 1.3. Мавзуни ўзлаштириш учун зарур бўлган адабиётлар билан таништиради 1.4.Мавзунинг мақсади ва вазифалари билан таништиради	1.1.Тинглашади ва ўзларида қайд қилиб боришади 1.2.Тинглашади ва ўзларида қайд қилиб боришади 1.3.Адабиётлар рўйхатини ёзиб оладилар 1.4.Тинглашади ва керакли маълумотларни ёзиб олишади
2 босқич Фаоллаштириш 10 дақиқа	2.1. Мавзуга оид билимларни эсга солиш мақсадида тингловчилар билан “Думалоқ стол” интерактив ўйинлари ўтказилади (1 илова)	2.1. “Думалоқ стол” методи саволларга жавоб беришади
3 босқич Асосий қисм 50дақиқа	3.1.Машғулотда кўриб ўтиладиган режа саволларини эълон қилади ва қисқа амалий маълумот беради: 1. Ижтимоий шериклик тушунчаси, ва унинг талқинлари. Ижтимоий шерикликнинг ривожланишининг назарий-хукукий асослари. 2.Хамкорлик ва ижтимоий шериклик. Ижтимоий шерикликнинг турлари, максад ва вазифалари, субъектлари, ташкилий-хукукий механизмлари. 3.Мамлакатимизда “Ижтимоий шериклик туғрисида”ги қонуннинг (2014) қабул қилиниши ва унинг аҳамияти. 4.Ўзаро манфаатли ҳамкорликнинг самарасини оширишга қаратилаган давлат - хусусий шерикликиннг замонавий механизмларини жорий этиш. 3.2. Машғулотда кўриб ўтиладиган режа саволлари бўйича тингловчилар 4 та гурухга бўлинади ва уларга топшириқ беради 3.3. Талабаларга Пиктограмма, Мейлининг «кўриш ва эшитиш хотираси»ни ўрганиш, «Образлар бўйича хотира методикаси» тестлари берилади 3.4. Талабалар 3 та гурухга бўлинади ва уларга тест саволлари берилади 3.5.Гуруҳ фаоллари ўзларининг хулосалари билан қолганларни таништириб борадилар	3.1.Берилган маълумотларни ўзларида қайд қилиб боришади 3.2.Берилган топшириқларни бажаришади 3.3. Талаба ўзининг хотирасини қай даражада ривожланганлигини аниқлайди. 3.4.Гурухларда тингловчилар берилган маълумотни муҳокама қилишади 3.5. Гуруҳ фаоллари хулосалари билан танишадилар