Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент педиатрия тиббиёт институти

Ўқитувчининг вазифалари
Ўқув фаолиятининг натижалари
Мавзунинг асосий моҳияти ва унинг аҳамиятини тушунтириб бериш, “Думалоқ стол” интерактив методи бўйича савол –жавоб ўтказиш Ижтимоий шериклик тушунчаси, ва унинг талқинлари. Ижтимоий шерикликнинг ривожланишининг назарий-хукукий асосларини тушунтириб бериш ҳамда талабаларга Хамкорлик ва ижтимоий шериклик. Ижтимоий шерикликнинг турлари, максад ва вазифалари, субъектлари, ташкилий-хукукий механизмларини кластер кўринишида ишлаб чиқиш топшириғини бериш Мамлакатимизда “Ижтимоий шериклик туғрисида”ги қонуннинг (2014) қабул қилиниши ва унинг аҳамиятини тушунтириб бериш, Ўзаро манфаатли ҳамкорликнинг самарасини оширишга қаратилаган давлат - хусусий шерикликиннг замонавий механизмларини жорий этишни “Қандай” технологияси бўйича ишлаб чиқиш топшириғини бериш.	Тингловчи ўзлаштириши керак: -Мавзунинг асосий моҳияти ва унинг аҳамиятини “Думалоқ стол” интерактив методи бўйича изоҳлайди -Ижтимоий шериклик тушунчаси, ва унинг талқинлари. Ижтимоий шерикликнинг ривожланишининг назарий-хукукий асосларини тушунтириб бериш ҳамда талабаларга Хамкорлик ва ижтимоий шериклик. Ижтимоий шерикликнинг турлари, максад ва вазифалари, субъектлари,ташкилий-хукукий механизмларини кластер кўринишида классификация қилади. -Ўзаро манфаатли ҳамкорликнинг самарасини оширишга қаратилаган давлат - хусусий шерикликиннг замонавий механизмларини жорий этишни “Қандай” технологияси бўйича тушунтириб беради
Ўқитиш усуллари	“Кластер”, “Қандай ?”график органайзери ҳамда “Думалоқ стол” интерактив ўйинлари, муҳокама, савол-жавоб, мавзуга йўналтирувчи саволлар
Ўқитиш воситалари	Тарқатма материаллар, флипчатер, А4 ёки А2 форматли қоғоз, маркер, фломастер, рангли ручка, тақдимот
Ўқитиш шакли	Жамоавий, фронтал, кичик гуруҳлар билан ишлаш, индивидуал
Ўқитиш шартлари	Компьютер ёки проектор ёрдамида тақдимот қилиш ҳамда кичик гуруҳларда ишлаш учун мўлжалланган аудитория