Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент педиатрия тиббиёт институти

АМАЛИЙ МАШҒУЛОТНИНГ ТЕХНОЛОГИК КАРТАСИ

Жараёнлар ва вақти	Фаолиятнинг мазмуни
	Ўқитувчи	Тингловчилар
1 босқич Кириш 10дақиқа	1.1.Мавзунинг номини айтиб, дарс доирасида умумий маълумотларни беради хамда услубий ва ташкилий томонлари билан таништиради 1.2. Мавзунинг соғлиқни сақлаш тизимидаги аҳамиятини тушунтириб беради 1.3. Мавзуни ўзлаштириш учун зарур бўлган адабиётлар билан таништиради 1.4.Мавзунинг мақсади ва вазифалари билан таништиради	1.1.Тинглашади ва ўзларида қайд қилиб боришади 1.2.Тинглашади ва ўзларида қайд қилиб боришади 1.3.Адабиётлар рўйхатини ёзиб оладилар 1.4.Тинглашади ва керакли маълумотларни ёзиб олишади
2 босқич Фаоллаштириш 10 дақиқа	2.1. Мавзуга оид билимларни эсга солиш мақсадида тингловчилар билан “Қорбурон” интерактив ўйини ўтказилади (1 илова)	2.1. ““Қорбурон” методи саволларга жавоб беришади
3 босқич Асосий қисм 50дақиқа	3.1. Машғулотда кўриб ўтиладиган режа саволларини эълон қилади ва қисқа амалий маълумот беради: 1.Жамоатчилик назорати тушунчаси. Жамоатчилик назорати тизими, субъектлари, шакллари ва турли куринишлари. 2. Ваколатли фукаролик жамияти институтларининг давлат хокимияти органлари устидан жамоатчилик назорати. Давлат органлари фаолиятининг очиклигини таъминлаш механизмлари. 3.Жамоатчилик назорати тўғрисидаги қонуннинг(2018) қабул қилиниши ва унинг аҳамияти. 4.Жамоатчилик назоратини амалга оширишда ОАВни ролини ошириш. Жамоатчилик бошқаруви тизимини такомиллаштириш. 3.2. Машғулотда кўриб ўтиладиган режа саволлари бўйича тингловчилар 4 та гурухга бўлинади ва уларга топшириқ беради 3.3. Тингловчилар 4 та гурухга бўлинади ва уларга вазиятли масала ҳамда тест саволлари берилади Гуруҳ фаоллари ўзларининг хулосалари билан қолганларни таништириб борадилар	3.1.Берилган маълумотларни ўзларида қайд қилиб боришади 3.2.Берилган топшириқларни бажаришади 3.3.Гурухларда тингловчилар берилган маълумотни муҳокама қилишади 3.4. Гуруҳ фаоллари хулосалари билан танишадилар