Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент фармацевтика институти



Download 1,13 Mb.
Pdf ko'rish
bet66/106
Sana21.02.2022
Hajmi1,13 Mb.
#23772
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   106
Bog'liq
2 5208932703046469001

Семинарнинг технологик харитаси 
Иш 
жараёнлари 
вақти 
Фаолиятнинг мазмуни 
ўқитувчи 
талаба 
I-босқич. 
Мавзуга 
кириш 
(10 минут) 
1.1. Ўқув машғулоти мавзуси, мақсад ва 
вазифаларини айтади (амалий маш-ғулотни 
ўтказишда олдиндан топшириқ ва вазифалар 
беради).
Амалий машғулотга 
тайѐргарлик кўриб 
келади.
1.2. Таълим жараѐни интерфаол усуллар 
орқали амалга оширишини эълон қилади. 
Талабаларни доира ѐки тўрт-бурчак шаклида 
столлар атрофида икки гуруҳга бўлади. 
Ихтиѐрий равишда 
икки гуруҳга
бўлинади.
II-босқич. 
Асосий 
(60 минут) 
2.1. «Конверт» техникасидан фойда-ланилган 
холда ҳар бир гуруҳ навбат билан конвертга 
солинган топшириқ-ларни олади (1-илова). 
Топшириқни кўриб 
чиқиб, саволларга 
жавоб беради. 
2.2. Топшириқларга тайѐргарлик кў-риш учун 
3 минут, жавоб бериш учун эса 7 минут 
беради. 
Регламентга риоя 
қилади. 
2.3. Гуруҳларга топшириқларни бажа-риш 
учун 
ѐрдам 
беради, 
уларни 
баҳо-лаш 
мезонлари билан таништиради (4-илова), 
бахс-мунозарани бошқариб боради. Зарур 
ҳолларда аралашади ва керакли томонга 
йўналтиради.
Фаол қатнашадилар. 
2.4. Гуруҳларнинг жавобларини тинг-лаб, 
уларни баҳолайди. 
Ўз фикрларини эр-кин 
билдирадилар. 
2.5. Гуруҳларга «Қандай?» техникаси-дан 
фойдаланилган ҳолда: «Диний олам ва 
дунѐвий илм ўртасидаги боғлиқлик қандай?» 
деб савол билан мурожаат қилади (2-илова).
Мустақил диаграммани 
ҳар бир гуруҳ 
тўлдиради. 
2.6. 
Топшириқларни 
ватман-қоғозларга 
тушириб, тақдимотини ўтказишга ѐрдам 
беради. Ягона хулоса чиқаришга кўмак беради 
ва ниҳоясида умум-лаштиради. 
Тақдимот ўтказади. 
Ғолиб гуруҳларни 
аниқлаб, баҳолайди. 
III-босқич. 
Якуний 
(10 минут) 
3.1. 
Иш 
якунларини 
чиқаради. 
Фаол 
талабаларни 
баҳолаш 
мезони 
орқали 
рағбатлантиради. 
Эшитади. 
Аниқлайди. 
3.2. Уйга бажариш учун топшириқлар беради: 
«Дилинг Оллоҳда, қўлинг меҳ-натда бўлсин» 
иборасининг моҳиятини изоҳлаб, эссе ѐзиб 
келинг ҳамда иловада тақдим этилган 
ЎУМ га
қарайдилар 


жадвални тўлдиринг. (3-Илова) 
1(7.2)-Илова 

Download 1,13 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   106




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish