Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент фармацевтика институти

 Семинарнинг технологик харитаси 
Иш 
жараёнлари 
вақти 
Фаолиятнинг мазмуни 
ўқитувчи 
талаба 
I-босқич. 
Мавзуга 
кириш. 
(10 минут) 
1.1. Ўқув машғулот мавзуси, мақсади ва ўқув 
фаолияти 
натижаларини 
айтади. 
Таълим 
жараѐни интерфаол усуллар орқали амалга 
оширилишини эълон қилади.
Тинглайдилар. 
1.2. 
Мустақил 
ишлаш 
учун 
берилган 
топшириқнинг назоратини ўтказади. «Энг яхши 
эссе» эгаларини рағбатлантиради.
Уйда ѐзиб келган 
эсселарни тақдим 
этади.
1.3. Талабаларни 3 та кичик гуруҳларга бўлади. 
Интерфаол 
усуллардан 
фойдаланилган 
ҳолда кичик 
гуруҳларга 
бўлинади. 

---

1.4. Талабаларнинг машғулотдаги фаол-лиятини 
баҳолаш кўрсаткичлари ва мезонлари билан 
таништиради (1-илова). 
ЎУМ га қарайдилар. 
1.5. Мавзу бўйича тайѐрланган топ-шириқларни 
тарқатади (2-илова). 
Топшириқлар 
устида ишлайдилар. 
II-босқич. 
Асосий 
(60 минут) 
2.1. Гуруҳларга топшириқларни бажа-риш учун 
ѐрдам беради. Уларни баҳолаш мезонлари 
билан 
таништиради, 
«Ажурли 
арра» 
техникасининг 
қонун-қоидаси 
билан 
таништиради. (3-илова) 
Тинглайдилар. 
Ахборотларни 
ўрганади.
2.2. Талабалар бир-бирларидан ахборот-ларни 
ўрганишиб бўлишгач, улар «Блиц-сўров» 
орқали ўзлаштириш даражалари аниқланади (4-
илова). Гуруҳларнинг жавоблари қай даражада 
тўғри экан-лигини диққат билан тинглайди. 
Ғолиб гуруҳларни баҳолаш мезони орқали 
аниқлайди.
Жавоб беради, баҳс-
мунозара юритади, 
қўшим-ча қилади, 
хулоса чиқарадилар.
2.4. Талабаларнинг фикрларин умумлаштириб, 
амалий машғулотга якун ясайди. 
Тинглайдилар. 
III-босқич. 
Якуний
(10 минут) 
3.1. 
Иш 
якунларини 
чиқаради. 
Фаол 
талабаларни 
баҳолаш 
мезони 
орқали 
рағбатлантиради. 
Эшитади. 
3.2. Уйда мустақил тайѐргарлик кўриш учун 
топшириқлар беради (5-илова). 
Эшитади, 
аниқлайди, ЎУМ га 
қарайдилар.