Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент фармацевтика институти

2.2. Семинарни олиб бориш технологияси. 
  
Талабалар сони 25 та 
Вақти 2 соат 
Машғулот шакли 
  
  
Мавзу бўйича билимларни чуқурлаштириш ва 
мустахкамлашга қаратилган амалий машғулот. 
Амалий машғулот режаси: 
  
  
  
  
  
1.Яхудийликнинг вужудга келиши ва 
таълимоти. 
2.Веда ва веда динлари. Хиндуийлик 
3. Конфуцийчилик-Хитойдаги фалсафий 
таълимот.Даосизм. 
. 
Машғулотнинг 
мақсади: 
Миллий 
динлар 
мавзуси 
бўйича 
билимларни 
чуқурлаштиришни таъминлаш 
Педагогик вазифалар: 
Ўқув фаолияти натижалари: 
Яхудийликнинг вужудга келиши ва 
таълимотини ѐритиб бериш. 
Яхудийлик динининг пайдо бўлиши ва 
таълимоти ҳақида маълумот беради. 
Веда ва веда динлари, хиндуийлик Веда ва веда динлари, хиндуийлик ҳақида 

---

ҳақида тўлиқ маълумотлар бери. 
гапира бера олади. 
Конфуцийчилик-Хитойдаги фалсафий 
таълимот 
эканлиги 
ҳақида 
маълумотлар беради. 
Конфуцийчилик-Хитойдаги фалсафий таълимот 
эканлигини ѐритиб беради. 
Даосизм дини ҳақида маълумотлар 
беради. 
Даосизм динининг моҳиятини ѐритиб бера 
олади. 
Ўқитиш воситалари 
Тестлар, коғоз, маркер, доска, схемалар, 
слайдлар. 
Ўқитиш усуллари 
Топшириқлар, амалий ишлаш усули,сухбат, 
диалог, дискуссия 
Ўқитиш шакллари 
Индивидуал, гурух, жамоавий ишлаш. 
Ўқитиш шароити 
Техник 
воситалар 
билан 
таъминланган 
аудитория. 
Мониторинг ва бахолаш 
Оғзаки назорат, савол-жавоб, ўз-ўзини назорат 
қилиш, рейтинг тизими асосида баҳолаш.