Òzbekiston Respublikasi Oliy va òrta maxsus ta'lim vazirligi

Òzbekiston Respublikasi
Oliy va òrta maxsus ta'lim vazirligi


Buxoro davlat universiteti
Boshlanĝich va maktabgacha ta'lim fakulteti
Maktabgacha ta'lim yònalishi (sirtqi ta'lim)
9.7MTS-19 guruh talabasi
Baxronova Niginaning
Nutq va eshitish qobiliyatida og'ir nuqson bo`lgan bolalarni tabaqalashtirib tinglash ko’nikmalarini shakllantirishda olib boriladigan ustivor vazifalar
mavzusidagi


KURS ISHI


MUNDARIJA


KIRISH
I BOB Bolaning eshitish idrokida kuzatiladigan muammolar.
1.1. Muammoni pedagogik, psixologik va metodik adabiyotlarda yoritilishi
1.2. Eshitiishda nuqsoni bo‘lgan bolalar nutqining o‘ziga xos xususiyatlari.Bolaning eshitish darajasini aniqlash usullari.
Birinchi bob bo‘yicha xulosa


II BOB ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARNI MAKTAB TA’LIMIGA TAYYORGARLIK HOLATINI EKSPERIMENTAL O‘RGANISH
2.1. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni maktab ta’limiga tayyorgarlik holatini eksperimental o‘rganish metodikasi
2.2. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni maktab ta’limiga tayyorgarlik holatini eksperimental o‘rganish natijalari
Ikkinchi bob bo‘yicha xulosa
III BOB. ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARNI MAKTAB TA’LIMIGA TAYYORLASHNING SAMARALI YOLLARI
3.1. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash bo‘yicha korreksion-pedogogik ish mazmuni
3.2. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash bo‘yicha metodik tavsiyalar
Uchinchi bob bo‘yicha xulosa


XULOSA