Zbekiston respublikasi oliy va o ‗ rta maxsus ta`lim vazirligi

Barcha 

dildorlik senga-yu, 

Barcha 

xushtorlik menga. 

Sen mening jonimni olgin, 

Men sening darding olay, 

Barcha 

sog‗liq senga bo‗lsin, 

Barcha

 bemorlik menga. 

 (―Barcha shodlik senga bo‗lsin‖. Saylanma 1-jild. Ishq savdosi. 55-b.) 

Keltirilgan misralarda aniqlovchi takrorlangan. Anaforik takrorlar aniqlovchiga 

qo‗yilayotgan urg‗uning o‗quvchiga yaxshiroq tushunilishiga yordam bergan. 

So„radim,

 dafʼatan jim qoldi bog‗lar, 

So„radim,

 cho‗kkanday tuyildi tog‗lar, 

So„radim

, chor atrof maʼyus, bemajol, 

Ko‗rindi behol... 

 (―Majnuntol‖. Saylanma 1-jild. Ishq savdosi. 10-b.) 

 

Gap bo ‗laklaridan kesimning takrori ko‗p uchraydi. Chunki kesim gapning 

asosiy  bo‗lagidir,  bundan  tashqari,  gap  mundarijasi  ham  kesim  vositasida  yuzaga 

chiqadi.  Kesimning  (

so„radim) 

uch  o‗rinda,  ayniqsa,  gap  boshida  takrorlanishi 

she`rning ta`sirchanligini oshirgan. 

Bu she`r yozmoq mening yuragimdadir, 

Bu she`rni izlayman aqlimni tanib, 

Bu she`rni kuylayman otashda yonib, 

Bu she`r ishqi

 bilan yashayman mudom, 

Bu she`r ishqi

 bilan ko‗nglimda ilhom, 

Bu she`rga band butun ezgu hislarim 

---

335 

 

 (―She`r kechasi‖. Saylanma 1-jild. Ishq savdosi. 16-b.) 

So‗z  birikmalari  takrori  qiyoslanayotgan  konstruksiyalarda  bir  xil  so‗z 

birikmasining  takrorlanishi  natijasida  yuzaga  keladi.  Birikma  ko‗rinishidagi 

takrorlar  orqali, aynan  takrorlangan birikmaga  o‗quvchi  e`tiborini  qaratish  hamda 

fikrni yaxshiroq tushuntirish maqsad qilinadi.