Ўзбекистон республикаси олий ваўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

3. Ишнинг йўналишини («тадқиқот бурчагини»)белгилаш. 
Иш йўналишининг ифодасидаги 
«клишелашган» иборалар ва сўз 
бирикмалари: 
- «
вазифа ечими
,…» 
- «
ишланма
,…» 
- «
асослаш
,…» 
- «
самарадорликнинг ошиши
,…» 
- «
такомиллаштириш
,…» 
- «
оптималлаштириш
,…» 
- «
харажатларнинг камайиши ва ҳ.
,…» 
4. Иш номининг ифодаланиши

---

47
Диссертация ишининг номи тадқиқотнинг объект соҳаси, 
объекти,предмети ва йўналиши асосида лўнда ва аниқ ифодаланади. 
Барчаэкспертлар ва оппонентларнинг диссертация натижаларининг 
тусиқандайлигини иш номига қараб билиб олишига имконият яратиш 
керак.Диссертация номини шунга қараб ифодалаш лозим.
 
Мавзу 
номида 
қуйидаги 
сўзларни 
ишлатмаган 
маъқул
: 
«масалалари», «муаммолари», «тадқиқ қилиниши», «ўрганилиши» ва ҳ., 
чунки улар пировард натижани аниқ ифодалай олмайди. Муаммонинг қай 
даражада ҳал қилинганлиги ѐки ўрганиш, тадқиқотнинг нима билан 
тугаганлиги номаълум.
 
Диссертация номининг умумлаштирилган тузилмаси: 
Йўналиш: 
«Вазифа 
ечими...». 
«Ишланма...». 
«Оптималлаштириш...».«Асослаш...». «Яхшилаш..». «Ошириш...» . 
Тадқиқот 
объекти:
«…технологиялар 
..», 
«…назариялар 
...», 
«…амалиётлар ...», «…моделлаштирилиши..». 
Тадқиқот предмети 
Тадқиқотнинг долзарблигини белгилаш ва асослаш 
Мавзунинг таърифи фанда ҳозирда маълум бўлган ва ҳали 
тадқиққилинмаган ҳолларнинг биргаликда амал қилишини, яъни 
илмийбилишнинг ривожланиш жараѐнини акс эттиради. Шу сабабга 
кўрамавзунинг долзарблигини асослаш тадқиқотни тайѐрлашдаги 
жудамасъулиятли босқич ҳисобланади.