Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта масус таълим вазирлиги

O‘qituvchi
Talaba
1-bosqich. Kirish (10 minut)	1.1. O‘quv mashg‘ulotining mavzu va rejasini hamda kutilayotgan natijalar haqida ma’lum qilinadi.	1.1. Eshitadilar, ko‘radilar va yozib oladilar.
2-bosqich. Asosiy (60 minut)	2.1. Talabalar e’tiborini rejadagi savollar va ulardagi tushunchalarga qaratadi va tezkor savol-javob o‘tkazadi. 2.2. O‘qituvchi ma’ruzani bayon etishda davom etadi. Gaz-suyuqlik xromotografiyasini qulayliklari. Kapillyar xromotografiya chizmasi bilan tanishtiradi. 2.3. a) ? b)? 2.4. Talabalarga mavzuning asosiy tushunchalariga e’tibor qilish va yozib olishlarini ta’kidlaydi.	2.1. Talabalar javob beradilar. 2.2. Eshitadi va yozib boradi. 2.3. Eslab qoladi, yozadi. Har bir savolga javob berishga harakat qiladi. Tushunchalarni yozib oladi va ularni eslab qoladi.
3-bosqich. Yakuniy (10 minut)	3.1. Ma’ruzaga yakun yasaydi va talabalar e’tiborini asosiy masalalarga qaratadi. Faol ishtirok etgan talabalarni rag‘batlantiradi. 3.2. Mustakil ish uchun vazifa: Gaz-suyuqlik xromotografiyasining avzalliklari.	3.1. Eshitadi va aniqlashtiradi. 3.2. Topshiriqni yozib oladi.

9. GAZ - SUYUQ XРOMATOGРAFIYASI
Gaz-suyuq xрomatogрafiya (GSX) neftkimyo va neftni qayta ishlash sohasida keng qo’llaniladi, chunki bu usulni quyidagi qulayliklari bor.
1. Yuqori ajрatish qobiliyatiga ega. Kolonkalarni effektligi 10⁶ nazariy taрelkaga tengdiр.
2. Yuqori sezgiрlik, moddalarning miqdoriga 10^-10 % gacha aniqlik bilan o’lchaydi.
3. Tez tahlil qilinadi.
4. Tahlil uchun olinadigan moddani miqdori 0,1mg ni tashkil qiladi.
5. Aniq tahlil qiladi o’рtacha xatolik - 2,5%.
6. Jihozlni tuzilishini soddaligi.