Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети педагогика ва психология кафедраси

Мулоқот атамаси	фалсафий, ижтимоий, психологик ва педагогик моҳияти жиҳатидан илмий талқин этилиб, шахснинг ижтимоий муносабатларга киришиши натижасида атрофдаги инсонлар билан илмий, маиший, маданий, маънавий, руҳий алоқа ўрнатиш жараёнидир.
Педагогик мулоқот маданияти	умумий маданиятнинг намоён бўлишидир.
Педагогик лойиҳалаш маданияти	. У объектив имкониятлар билан талаб ва истакларни ўзаро нисбатлаган ҳолда-мақсадни тўғри танлай олиш, вазифаларни белгилаб олиш, уларнинг ечилиш босқичларини режалаштириш, зарур қуролларни танлаб олиш малакасидир. Лойиҳалаш маданиятини намойиш қилиш бу ижодга, яъни фавқулодда янгини яратиш, ўрнатилган меъёрлар ва намуналар чегарасидан чиқиб кета олиш қобилияти ҳамдир.
Мулоқот маданияти	педагогик маданиятнинг энг муҳим компоненти бўлиб, у педагогнинг ўқувчилар, ота-оналар ҳамда раҳбарият ёки қуйи вазифа эгалловчи шахслар, шунингдек, педагогик иш доирасидан ташқаридаги барча инсонлар билан мулоқот қилиш маданиятларини қамраб олади.
Ташкилий маданият	ҳам педагогик маданият тизимига киради ва у ўқитиш ҳамда тарбия жараёнини педагогик доиранинг турли даражаларида (жамиятда, ўқув юртларида, болалар гуруҳларида) ташкил этиш имкониятини беради