Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги урганч давлат университети

Download 238 Kb. bet 7/10 Sana 23.02.2022 Hajmi 238 Kb. #119650

Bog'liq
Чизиқли алгебра ва АГмат инжиниринг

Bu sahifa navigatsiya:

• 6. Таълим технологиялари ва методлари
• 7. Кредитларни олиш учун талаблар
• 8. Дастурнинг информацион-услубий таъминоти

Жами
90

5. Фан ўкитилишининг натижалари (шаклланадиган компетенциялар)
Фанни ўзлаштириш натижасида талаба:

• 
  алгебрик тенгламаларни аналитик ва рақамли ечишда, тенгламалар системаларини аналитик ва рақамли ечишда кўллай олиш кўникмаларига эга бўлиши керак.
  
• 
  математик белгилар, оддий тизимлар ёрдамида жараёнларни математик моделлаштириш, муайян иқтисодий жараён учун моделлар қуриш, курилган модел доирасида ҳисоблар олиб боришни билиши ва бу билимларни эксперимент маълумотларини ишлаб чиқишнинг асосий усул ва йўриқларидан фойдалана билиш ва улардан фойдалана олиши.
  
• 
  талаба назарий билимларни пухта ўзлаштирган бўлиши, мавзуларнинг мохиятини тушунган бўлиши ва амалий масалаларни ечишда назарий маълумотларни тадбиқ эта билиш малакасига эга бўлиши керак.
  

6. Таълим технологиялари ва методлари:

• 
  маърузалар;
  
• 
  интерфаол кейс-стадилар;
  
• 
  семинарлар (мантиқий фиклаш, тезкор савол-жавоблар);
  
• 
  гурухларда ишлаш;
  
• 
  такдимотларни қилиш;
  

7. Кредитларни олиш учун талаблар:
Фанга оид назарий ва услубий тушунчаларни тўла ўзлаштириш, таҳлил натижаларини тўғри акс эттира олиш, ўрганилаётган жараёнлар хақида мустақил мушоҳада юритиш ва жорий, оралиқ назорат шаклларида берилган вазифа ва топшириқларни бажариш, якуний назорат бўйича ёзма ишни топшириш.


8. Дастурнинг информацион-услубий таъминоти
Мазкур фанни ўқитиш жараёнида:
- фан бўлимлари таркибий бўлимига тегишли маъруза дарсларида модуль тизимига асосланган электрон мажмуадан;
- амалий машғулотларда, ўрганишда таълим технологияларидан, амалий иш уйинларидан;
- амалий дарс машғулотларида таълимнинг бошқа методларидан фойдаланиш назарда тутилган.

Download 238 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham: