Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги урганч давлат университети

ТАЛАБА БИЛИМИНИ БАХОЛАШ


I. ЎҚУВ СОАТЛАРИ
Ушбу фан 1 семестр давомида ўқитилади ва ўқув соатлари қуйидагича:

Семестр	Хафталар сони	Маъруза	Амалий	Семинар	Тажриба	Жами аудитория соати	Мустақил таълим
1	18	30		30		60 (хафтасига 4 соат)	60

II. НАЗОРАТ ТУРЛАРИ
1-СЕМЕСТР:
1.1. Ушбу семестрда фандан талабалар билимини назорат қилиш оралиқ ва якуний назорат турларини ўтказиш орқали амалга оширилади.
1.2. Оралиқ назорат 1-семестрнинг 12-хафтасида талабанинг билим ва амалий кўникмаларини баҳолаш мақсадида ўқув машғулотлари давомида 1 марта ўтказилади.
1.3. Талабанинг амалий (ёки бўлса семинар хам) лаборатория машғулотлари ва мустақил таълим топшириқларини бажариши, шунингдек унинг ушбу машғулотлардаги фаоллиги фан ўқитувчиси томонидан баҳолаб борилади. Баҳолаш III-бўлимда назарда тутилган мезонлар асосида қуйидаги сонда амалга оширилади:

Машғулот тури	Бахолашлар сони	Масофавий топширганда
Семинар	2 марта	dl.urdu.uz даги фанда 2 та “Амалий топшириқ” элементига топшириқ натижаларини қистиради
Мустақил таълим	1 марта (реферат)	dl.urdu.uz даги фанда мустақил иш натижасини белгиланган муддатгача тизимнинг “Мустақил иш топшириқи” бўлимига қистиради

1.4. Талабани оралиқ назорат тури бўйича баҳолашда 1 та назарий саволга ёзма иш (ёки “dl.urdu.uz да 30 та тест саволига” деб алмаштириш мумкин) жавоби бахоси (III-бўлимда назарда тутилган мезонлар асосида) ҳамда унинг ўқув машғулотлари давомида олган баҳолари хисобга олиниб умумлаштирилади.
1.5. Якуний назорат тури семестр якунида ушбу фан бўйича талабанинг назарий билим ва амалий кўникмаларини ўзлаштириш даражасини аниқлаш мақсадида (III-бўлимда назарда тутилган мезонлар) 3 та савол бериш орқали ёзма шаклда ўтказилади:
1 савол: назарий
2 савол: назарий
3 савол: амалий
(ёки “dl.urdu.uz да 30 та тест саволига” деб алмаштириш мумкин)
Якуний назорат турини ўтказиш ушбу шакли кафедра томонидан белгиланган.
III. ТАЛАБАЛАР БИЛИМИНИ БАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ

Талабаларнинг билими қуйидаги мезонлар асосида:

талаба мустақил хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, олган билимини амалда қўллай олади, фаннинг (мавзунинг) моҳиятини тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда фан (мавзу) бўйича тасаввурга эга деб топилганда — 5 (аъло) баҳо;
талаба мустақил мушоҳада юритади, олган билимини амалда қўллай олади, фаннинг (мавзунинг) моҳиятни тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда фан (мавзу) бўйича тасаввурга эга деб топилганда — 4 (яхши) баҳо;
талаба олган билимини амалда қўллай олади, фаннинг (мавзунинг) моҳиятни тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда фан (мавзу) бўйича тасаввурга эга деб топилганда — 3 (қониқарли) баҳо;
талаба фан дастурини ўзлаштирмаган, фаннинг (мавзунинг) моҳиятини тушунмайди ҳамда фан (мавзу) бўйича тасаввурга эга эмас деб топилганда — 2 (қониқарсиз) баҳо билан баҳоланади.