Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент автомобил ва йўллар институти

Тадқиқотнинг услубиёти ва услублари: педгогик таҳлил, 
хронологик таҳлил, эмперик методлар, тест топшириқлари, саволномалар, 
кузатиш, суҳбат, умумлаштириш, мувофиқлаштириш, педагогик тажриба-
синов, ҳужжатларни ўрганиш, математик статистика методи.
Тадқиқот натижаларининг назарий ва амалий аҳамияти: 
КҲК ларида “Автомобил ва двигателларга техник ҳизмат кўрсатиш, 
таъмирлаш” фанидан дарс беришда модулли ўқитиш технологияси ишлаб 
чиқилди ва ўқув жараёнига қўлланилди ва амалий тавсиялар ишлаб 
чиқилди. 
Тадқиқот натижаларининг амалий аҳамияти эса модулли ўқитиш 
юзасидан илгари сурилган илмий-назарий, методик фикрларнинг илмий 
мақолалар тўпламида нашр этилиб, амалиётга жорий этилиши, шунингдек, 
ўқитувчиларга техник фанлардан дарс беришда қулайликлар яратишда 
ҳамда ўқув-тарбия жараёнлари илмий-педагогик самарасини оширишга 
ҳизмат қилади. 
 
 

---

14 
 Тадқиқот ишининг илмий янгилиги: 
 техник 
фанларни 
модуллаб 
ўқитишни 
ташкил 
этиш 
ва 
такомиллаштиришдаги асосий тушунча, тамойил ва ғоялар очиб берилди; 
 фанни ўқитиш жараёнининг модулли технология асосидаги назарий 
билимларни ва фаолият усулларини эгаллашни кўзда тутувчи педагогик 
модел ишлаб чиқилди; 
 модулли ўқитиш технологиясини техник фанларга қўллашнинг ўзига хос 
жиҳатлари ва модулли дарс ўтказиш методикаси яратилди; 
 КҲК ларида “Автомобил ва двигателларга техник ҳизмат кўрсатиш, 
таъмирлаш” фанини модулли технология асосида ўқитиш методикаси 
тажриба-синовдан ўтказилди. 
Бажарилган ишнинг асосий натижалари. Ишнинг асосий ғояси 
КҲК ларда “Автомобил ва двигателларга техник ҳизмат кўрсатиш, 
таъмирлаш” 
фанини 
модулли 
ўқитиш 
технологияси 
асосида 
такомиллаштиришдан иборат. Магистрлик диссертация мазмуни ва 
тадқиқот натижалари юзасидан 2 та илмий-методик мақола ва методик 
қўлланма нашр этилди. Магистрлик диссертация илмий натижаларининг 
амалиётга татбиқ этилганлиги ҳақида педагогик тажриба-синов ишлари 
сифатида расмийлаштирилди.