Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент тиббиёт академияси тиббий педагогика факультети

4. Мустақил таълим ва мустақил ишлар
4.1. Мустақил таълим мавзулари

№	Мустақил таълим мавзулари	Соатлар ҳажми	Компетенциялар
1- семестр
1	Педагогик категорияларни моҳиятини тушунтириш	3	УК 1, УК 2, УКК 3
2	Педагогик технологияга оид фикр тараққиётини тизимлаштириш	2	УК 3, УК 4,
3	Педагогик технологиянинг илмий тадқиқот методлари	2	УКК 1, УКК 2,
4	Педагогик кузатиш методини турларини аниқлаш	2	УК 1, УК 4,
5	Педагогик анкета методидан фойдаланиш маҳорати	2	УКК 4, УКК 5, УКК 6
6	Математик-статистик методини ўзига хос жиҳатларини аниқлаш	2	УК 5, УК 6, УКК 6
7	Педагогик маҳоратнинг таркибий қисмлари	3	УКК 1, УКК 2,
8	Таълим технологияларини тараққий этиш механизмларини таҳлили	3	УК К1, УКК 4,
9	М.И.Гусаловнинг инновацион технологияларга оид ғоялари	3	УКК 4, УКК 5, УКК 6
10	Ш.А.Амонашвили ҳамкорлик технологиялари	3	УКК 1, УКК 2, УКК 3
11	В.Ф.Шаталовнинг ўқитиш методикаси	3	УКК 3, УКК4,
12	М.Монтесорреининг жадаллаштириш методикаси	3	УКК 1, УКК 2, УКК 3
13	Ўқитувчининг педагогик маҳорати ва бурчи	3	УКК 3, УКК4, УКК 5
14	Педагогик маҳоратни ривожлантириш методикаси	3	УКК 1, УКК 2, УКК 3, УКК 5
15	Технологик ёндашувни таълим амалиётига жорий этиш муаммолари	3	УКК 3, УКК4,
16	Инновацион таълим технологияларининг тараққиёт истиқболллари	3	УКК 1, УКК 2, УКК 3, УКК 5, УКК 6
Жами:		16 соат

Мустақил таълим мавзулари талабалар томонидан аудиториядан ташқари ўзлаштирилади ва мавзуга оид жорий баҳолашда инобатга олинади. Мустақил ўзлаштириладиган мавзулар бўйича талабалар томонидан рефератлар тайёрланади ва уни тақдимоти ташкил қилинади. Педагогика модули бўйича тавсия этилаётган мустақил ишлар модул тизимида турли хил кейс, тақдимот, рефератив доклад, органайзерлар, вазиятли масала ва кроссвордлар шаклида амалга оширилади.

4.2Модул бўйича мустақил таълим шакллари ва ишлар турлари рўйхат:
Педагогика модули бўйича мустақил иш аудитория ва аудиториядан ташқари ўтказилади.
Магистр мустақил ишни ташкил этишда қуйидаги шакллардан фойдаланилади:

• 
  аудитория машғулотларидан ташқари АРМ, кутубхона ва илмий тадқиқот марказларида тасдиқланган амалий кўникмаларни педагог назоратида сон ва сифат жихатдан бажариш ва амалий кўникмаларни ўзлаштириш мустақил таълим дафтарларида акс эттириш;
  
• 
  назарий мавзуларни ўқув адабиётлари ёрдамида мустақил ўзлаштириш;
  
• 
  берилган мавзу бўйича ахборот (реферат) тайерлаш;
  
• 
  модулнинг бўлимлари ёки мавзулари устида махсус ёки илмий адабиётлар (тезис, мақолалар) бўйича ишлаш ва маърузалар қилиш;
  
• 
  вазиятли ва педагогик муаммоларга йўналтирилган вазиятли масалалар ечиш;
  
• 
  сase-study вазиятли масалалар асосида ечиш.
  
• 
  моделлар ясаш, кроссвордлар тузиш, органайзерлар тузиш ва ҳ.к.
  

4.3Модул бўйича мустақил таълимни ташкил этиш учун тавсия этиладиган ўқув-услубий таъминот: қўлланмалар, адабиёт, фотосуратлар, асбоб-анжом, жадваллар, ўргатувчи ва назорат қилувчи тестлар, компьютер дастурлари, клиник фанлар учун кечки навбатчиликлар, волонтёрлик, симуляцион марказларда ишлаш ва ҳ.к.


Модул бўйича курс иши (лойиҳаси). Модул бўйича курс иши режалаштирилмаган.

5. 
   Модул бўйича талабалар билимини назорат қилиш ва бахолаш мезонлари
   

Педагогика модули бўйича назорат турлари ва баҳолаш мезонлари ҳақидаги маълумот модул бўйича биринчи машғулотда талабаларга эълон қилинади.
Талабаларнинг модул бўйича ўзлаштириш даражасининг Давлат таълим стандартларига мувофиқлигини таъминлаш учун қуйидаги назорат турлари ўтказилади:
- жорий назорат (ЖН);
- синов.
Модулга ажратилган 1 кредитни талаба ЖН давомида йиғади.
ЖОРИЙ НАЗОРАТ (ЖН)
Жорий назоратда талабанинг модул мавзулари бўйича билим, амалий кўникма ва компетенцияларни эгаллаш даражасини аниқлаш ва баҳолаб бориш кўзда тутилади. Педагогика модули бўйича жорий назорат оғзаки, ўргатувчи-назорат тестлари, вазиятли масалалар шаклларида ўтказилади.
Баҳолашда талабанинг билим даражаси, амалий машғулот материалларини ўзлаштириши, назарий материал муҳокамасида ва таълимнинг интерактив усулларида иштирокининг фаоллик даражаси ҳисобга олинади.
Ҳар бир машғулотда барча талабалар баҳоланиши шарт. Максимал балл 100, ўтиш бали 55 балл.
Жорий назорат учун ажратилган 1 кредит қуйидагича тақсимланади:
Педагогик технологиялар – 0,5 кредит;
Педагог маҳорат асослари – 0,5 кредит.
Синов - 0 кредит (ўтилиши мажбурий)
Жорий назоратда саралаш (ўтиш) баллидан кам балл тўплаган ва узрли сабабларга кўра назоратларда қатнаша олмаган талабага қайта топшириш учун, навбатдаги шу назорат туригача, сўнгги жорий назорат учун якуний назоратгача бўлган муддат берилади.
Жорий назоратда талаба ажратилган кредитни тўлиқ тўплаши шарт, шундагина у синовга киритилади.
Касаллиги сабабли дарсларга қатнашмаган ҳамда белгиланган муддатларда жорий назоратни топшира олмаган талабаларга факультет декани фармойиши асосида, ўқишни бошлаганидан сўнг икки ҳафта муддатда топширишга рухсат берилади.
Семестр якунида модул бўйича жорий назоратда саралаш балидан кам балл тўплаган талаба академик қарздор ҳисобланади.
Академик қарздор талабаларга семестр тугаганидан кейин қайта ўзлаштириш учун бир ой муддат берилади. Шу муддат давомида модулни ўзлаштира олмаган талаба факультет декани тавсиясига кўра белгиланган тартибда ректорнинг буйруғи билан талабалар сафидан четлаштирилади.