Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент тиббиёт академияси тиббий педагогика факультети

15. Фикрлашга ундаш ва фикрларни жамлаш учун қайси услуб энг қулай?
А) тўғри жавоб йўқ
Б) «Музёрар» машқлар
В) «Балиқ суяги» услуби
Г) «Ақлий ҳужум» услуби


16. Фикрлаш жараёни қачон фаоллашади?
А) чақалоқ туғилганда
Б) муаммо туғилганда
В) фикр туғилганда
Г) ҳар доим


17. Талабалар ижодкорлигини ошириш йўлида қайси усул самаралироқ?
А) уларни ижодкор эканлигига ишонтириш
Б) ижодкорлар билан учрашув уюштириш
В) турли ижодий машқлар бажариш
Г) тўғри жавоб йўқ


18. Узоқни кўзлаб, режа тузиш жараёни -
А) прагматика
Б) стратегик режа тузиш
В) ташҳис қўйиш
Г) стратегия танлаш


19. Ақлий, аҳлоқий, жисмоний, меҳнат ва эстетик тарбия - . . .
А) бир инсонда мужассам бўлиши мумкин бўлмаган таркибий қисмлар
Б) оилада шакллантирилувчи ҳислатлар
В) шахсни ҳар томонлама ривожлантиришнинг таркибий қисмлари
Г) мактаб тарбияси


20. Жамоада ишлаш талабаларга нима беради?
А) фаолликни оширади
Б) барча жавоблар тўғри
В) бошқалар учун масъулликни оширади
Г) интерфаоллик муҳитини яратади


21. Стратегик режа тузиш нимага имкон беради?
А) стратегияни аниқ англаб етишга
Б) ҳеч нарса
В) салбий оқибатларнинг олдини олишга, узоқни кўзлаб иш тутишга
Г) талабалар билан тил топишишга


22. Билим бериш ва тарбиялаш -
А) ажралмас жараён
Б) бир-бири билан боғлиқ бўлмаган фаолият турлари
В) синонимлар
Г) тўғри жавоб йўқ


23. Имиж бу...
А) сиймо, тимсол, қиёфа ва у ҳақдаги таасаввур
Б) ўзини кўз-кўз қилиш
С) ташқи кўриниш
Д) ўз камчиликларини яшириш


24. Педагог имижининг ички таркибий унсурлари
А) маънавий ва ақлий ривожланиш, ижтимоий тажриба;
Б) шахс қизиқишлари ва қадриятлари;
С) шахс мақсадлари ва ғоялари.
Д) барча жавоблар тўғри.