Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент ирригатция ва қишлоқ ХЎжалигини

қоидаларга амал қилиш зарур: 
1.
 
Дарс материалани ўзлаштириш жараѐнида талабалар жамоа бўлиб 
ишлаши керак.
2.
Ҳар бир гуруҳда албатта аълочилар бўлиши, кичик гуруҳ таркиби 
аралаш бўлгани ( қизлар, йигитлар ) маъқул. 
3.
Бутун гуруҳ ва алоҳида талабани тақдирлаш тизими кўзда тутилган 
бўлиши лозим.
Тадқиқотлар яна шуни кўрсатадики, ўқувчи, талабаларни кичик 
гуруҳларга бўлиб дарс ўтишни ташкил этишнинг ўзи етарли эмас экан. 
Кутилган натижага эришиш учун яна икки компонент: 
гуруҳни
рағбатлантириш ва
шахсан 
масъулиятни ҳис қилиш механизми ва уни 

---

48 
рағбатлантириш тизимини ишлаб чиқиш керак экан. Агарда гуруҳ миқѐсида 
рағбатлантириш етарли бўлмаса, гуруҳ аъзолари ўз ўртоқ-лари ўтилаѐтган 
дарсни ўзлаштиришига унча аҳамият бермай қўяди. 
Гуруҳларни кичик гуруҳларга бўлишни қандай қоидалар ѐки тамойиллар 
асосида амалга ошириш лозим, гуруҳлар қандай тузилганда юқори самара 
беради деган саволга аниқ жавоб, универсал қоида йўқ. Гуруҳларни кичик 
гуруҳларга бўлишда: 
a)
қўйилган таълим мақсадлари, шакли, натижаси; 
б) бериладиган топшириқ, технологик харита бўйича қўллашни 
мўлжаллаган таълим методи ва усулларини ҳисобга олишимиз керак.
Ўқувчи-талабаларни кичик гуруҳларга бўлишда тасодифий белгидан 
фойдаланишимиз мумкин: 
аудиторияда жойлашганликларига қараб бўлиб чиқиш мумкин.
Ўқишдаги натижаларига кўра: 
- бараварлаштириш гуруҳи сифатида ташкил қилинганда, кичик 
гуруҳларга турла даражада ўқийдиган талабалар бирлаштирилади. 
- қўллаб-қувватлаш ва ривожлантириш гуруҳи тарзида ташкил 
қилинганда, иқтидорли талабалар, ўқиш даражаси нисбатан пастроқ гуруҳларга 
ажратилади. 
Бажариладиган топшириққа кўра жуфтликни, 4-5 кишидан иборат ѐки 
ундан кўп ўқувчи-талабалардан ташкил топган гуруҳларга бўлиш мумкин. 
Кичик гуруҳларни фаолият кўрсатиши вақти, бир топ-шириқни 
бажаргунча амал қиладиган гуруҳлар, бир неча машғулот мобайнида 
биргаликда ишлайдиган гуруҳлар, таркиби ўзгариб турувчи гуруҳлар тарзида 
ташкил этиш мумкин.

---

49