|
Ишчи касбни эгаллаш фанидан мавзулар ва улар бўйича машғулотлар турларига ажратилган соатларнинг тақсимоти
Агрокимё
№
|
Фаннинг бўлими ва мавзуси, маъруза мазмуни
|
Соатлар
|
Жами
|
Маъруза
|
Амалий, лаборатория ва семинар машғулотлари
|
1
|
Кириш. Фан тўғрисида асосий тушунчалар. Агрокимёгар техник ишчи касбларининг аҳамияти.
|
4
|
2
|
2
|
2
|
Агрокимёвий лаборатория хоналари ва уларнинг бошқа турдаги лаборатория хоналаридан фарқи.
|
6
|
4
|
2
|
3
|
Агрокимёвий лабораторияларда қўлланиладиган асбоб – анжомлар ва уларнинг ишлаш жараёнии.
|
10
|
4
|
6
|
4
|
Агрокимёвий тахлилда ишлатиладиган эритмаларнинг турлари. Моляр, нормал, фоизли ва титр эритмалар.
|
10
|
4
|
6
|
5
|
Агрокимёвий тадқиқот турлари: лаборатория, вегетацион, лизиметрик ва дала тажрибалари
|
14
|
4
|
10
|
|
Жами:
|
44 с
|
18 с
|
26 с.
|
Лаборатория машгулотининг мавзуси,матни ва соат хисобидаги хажми
Агрокимё
№
|
Мавзунинг номи ва матни
|
Соат
|
|
Кимёвий лабораторияда амал қилинадиган техник хавфсизлиги чоралари. Машғулот пайтида биринчи ёрдам кўрсаткич.
|
2
|
|
Кимёвий тахлил лабораторияси ва уларнинг олдига қўйиладиган талаблар.
|
2
|
|
Тарозилар, турлари ва типлари. Тарозилардан фойдаланиш, созлаш, айрим нуқсонларини бартараф этиш.
|
2
|
|
Эритмалар. Фоизли ва нормал эритмалар тайёрлаш.
|
2
|
|
Тупроқ наъмуналарини таҳлилга тайрлаш ва намуналарни олиш усуллари.
|
2
|
|
Ўғитларни тахлилга олиш ва сифат реакцияларини ўтказиш.
|
2
|
|
Ўсимлик, тупроқ ва ўғит намуналарини гигроскопик намлигини аниқлаш.
|
2
|
|
Ўсимлик ва тупроқ таркибидаги NO3 ва NH4 ни аниқлаш учун Калибр эгри чизиғини чизиш.
|
2
|
9.
|
Фофор учун калибр эгри чизиғини чизиш.
|
2
|
10.
|
Калий учун калибр эгри чизиғини чизиш.
|
2
|
11.
|
Республика Агрокимё тадқиқот маркази лаборотория фаолияти билан танишиш..
|
2
|
12.
|
Тупроқшунослик ва агрокимё институти аналитик марказ фаолияти билан танишиш.
|
2
|
13.
|
Ўзбекистон Пахтачилик илмий-тадқиқот институти лаборатрияси фаолияти билан танишиш.
|
2
|
|
Жами
|
26 соат
|
Талабалар мустақил таълимнинг мазмуни ва хажми 3-илова
Ишчи ўқув дастурнинг мустақил таълимга оид бўлим ва мавзулари
|
Мустақил таълимга оид топшириқ ва тавсиялар
|
Бажарилиш муддатлари
|
Ҳажми (соатда)
36
|
Ўғитларнинг турлари, хоссалари,қўллаш, норма муддатлари ва ишлатиш усуллари.
|
Келтирилаётган адабиёт дарсликлар
|
1-хафта
|
6
|
Тупроқларнинг тузилиши, таркиби,хоссалари. Тупроқ ва ўсимликлардан намуналар олиш ва анализга тайёрлаш.
|
Чоп қилинган мақолалар ва интернет маълумотларидан фойдаланиш
|
2- хафта
|
6
|
Агрокимёдаги ҳозирги замон экологик муаммолар.
|
Келтирилаётган адабиёт дарсликлар
|
3- хафта
|
6
|
Ўсимликларнинг ташқи белгиларига қараб ўғитларга бўлган эҳтиёжини аниқлаш. Ўсимликларни кимёвий анализ қилиш усуллар.
|
Чоп қилинган мақолалар ва интернет маълумотларидан фойдаланиш
|
4- хафта
|
6
|
Минерал ўғит турларини сифат реакциялари ёрдамида аниқлаш. Микроўғитларнинг аҳамияти.
|
Келтирилаётган адабиёт дарсликлар
|
5- хафта
|
6
|
Дала лабораториясида ўсимлик ширасини Магницский усули бўйича анализ қилиш. Республикада қишлоқ хўжалиини ривожлан тириш мақсадида қабул қилинган хужжатлар би лан мустақил танишиш
|
Чоп қилинган мақолалар ва интернет маълумотларидан фойдаланиш
|
6- хафта
|
6
|
|
|
|
36
|
3.ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯСИ
Ўқув машғулотининг технологик харитаси (жадвал)
Иш босқичлари ва вақти
|
Фаолият
|
|
таълим берувчи
|
таълим олувчилар
|
1 - босқич.
Ўқув машғулотига кириш (дақ.)
|
1.1. Мавзунинг номи, мақсад ва кутилаётган натижаларни етказади. Машғулот режаси билан таништиради.
1.2. Мавзу бўйича асосий тушунчаларни; мустақил ишлаш учун адабиётлар рўйхатини айтади.
1.3. Ўқув машғулотида ўқув ишларини баҳолаш мезонлари билан таништиради
|
Тинглайдилар, ёзиб оладилар.
Аниқлаштирадилар, саволлар берадилар.
|
2 босқич.
Асосий
(дақ..)
|
2.1. Тезкор-сўров (савол-жавоб) ақлий ҳужум орқали билимларни фаоллаштиради.
2.2. Маъруза (семинар) амалий машғулотнинг режаси ва тузилишига мувофиқ таълим жараёнини ташкил этиш бўйича ҳаракатлар тартибини баён қилади
|
Жавоб берадилар
Ёзадилар.
Гуруҳларда ишлайдилар, тақдимот қиладилар ва бош.
|
3 босқич.
Якуний
(дақ..)
|
3.1.Мавзу бўйича якун қилади, қилинган ишларни келгусида касбий фаолиятларида аҳамиятга эга эканлиги муҳимлигига талабалар эътиборини қаратади.
3.2. Гуруҳлар ишини баҳолайдилар, ўқув машғулотининг мақсадга эришиш даражасини таҳлил қилади.
3.3. Мустақил иш учун топшириқ беради ва унинг баҳолаш мезонларини етказади
|
Ўз-ўзини, ўзаро баҳолашни ўтказадилар.
Савол берадилар
Топшириқни ёзадилар
|
Кейс-стади усули қўлланилган ўқув машғулотининг технологик харитаси
Ишлар босқичи ва мазмуни
| Ф а о л и я т |
таълим берувчи
|
таълим олувчи
|
Тайёргарлик
|
Танишиш учун талабаларга кейс материалларини тайёрлайди ва аввалги машғулотларда тарқатади.
|
Кейс мазмуни билан танишадилар
|
1 - босқич
Ўқув машғулотига
кириш (5 дақ.)
|
1.1. Ўқув машғулотининг мавзуси, мақсади, кутилаётган натижалар ва уни олиб бориш режаси билан таништиради.
Кейс аҳамиятини ва уни касбий билимларни ривожланишига таъсирини тушунтиради.
|
Диққат қиладилар.
|
2 - босқич
Билимларни фаоллаштириш
(10дақ.)
|
2.1. Талабалар билимини фаоллаштириш мақсадида мавзунинг асосий тушунчалари бўйича тезкор-сўров ўтказади (№ Илова).
2.2. Семинарда ишлаш тартиби, баҳолаш кўрсаткич ва мезонлари билан таништиради (№, № илова).
|
Саволларга жавоб берадилар.
Муҳокама қиладилар, аниқлаштирувчи саволлар берадилар.
|
3 - босқич
Алоҳида ишлаш
(20 дақ.)
|
3.1. Кейс материалларини муҳокама қилишни ташкиллаштиради, ишлаш қоидаси, вазиятларни таҳлил қилиш чизмаси, муаммоларни ифодаланишига эътибор беришларига қаратади.
3.2. Вазиятни мустақил таҳлил қилишни, муаммони ифодалашни, ечиш йўлларини аниқлашни, сўнгра уни ечиш топшириғини беради
|
Кейс материалларини муҳокама қиладилар, аниқлайдилар, саволлар берадилар.
Мустақил равишда таҳлил қилиш варағини тўлдирадилар, муаммони ечадилар.
|
4 -босқич
Кичик гуруҳларда ишлаш (20 дақ.)
|
4.1. Талабаларни кичик гуруҳларга бўлади ва топшириқ беради: вазиятни муҳокама қилиш ва таҳлил қилиб кўриш, гуруҳ учун вазиятни таҳлил қилиш варағини тўлдириш, ечиш тартибини ишлаб чиқиш, топшириқни ечиш, тақдимотга тайёрланиш
|
Кейсни ечиш ва тақдимот варағини тайёрлаш бўйича ҳаракатлар қиладилар
|
5-босқич
Тақдимот (20 дақ.)
|
5.1. Тақдимот, муҳокама ва гуруҳлар тақдимотини ўзаро баҳолашни ташкиллаштиради.
Жавобларни шарҳлайди, таҳлил қилиш ва муаммоли вазиятни ечиш жараёнида қилинган хулосаларга эътибор қаратади. Кейс бўйича ўзининг жавобини ҳавола қилади (№ Илова)
|
Гуруҳлар тақдимот қиладилар
Бошқа талабалар мунозарада иштирок этадилар, саволлар берадилар
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
