Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат педагогика университети

5 Мавзу:XIV асрнинг иккинчи ярми ва XVI асрда Моварауннаҳрда педагогик фикрлар ривожи.
Алишер Навоийнинг асарларида тарбия ва инсонпарварлик масалалари. Навоийнинг мактаб ва мадрасалар ривожига қўшган ҳиссаси. Навоийнинг ўқитувчи (мударрис) тўгрисидаги фикрлари.Абдураҳмон Жомийнинг педагогик қарашлари. Жалолиддин Давонийнинг ахлоқий қарашлари.“Ахлоқий Жалолий” асарининг педагогик фикрлар ривожидаги ўрни.
6 Мавзу:XVIII асрдан XIX асрнинг биринчи ярмигача тарбия, мактаб ва педагогик фикрлар ривожи.
Бухоро амирлиги, Қўқон ва Хива хонликларида таълим-тарбия. Мактаб ва мадрасаларда таълим мазмуни. Қизлар мактаби ва унда таълим мазмуни. Мунис Хоразмийнинг “Саводи таълим” асари – ҳуснихатга доир дастлабки қўлланма сифатида. Муҳаммад Содиқ Қошғарийнинг “Одоб ас-солиҳин” асари – юксак маънавий-ахлоқий сифатларни ёритувчи манба.
7 Мавзу: ХIX асрнинг 2 ярми ХХ аср бошларида Туркистон ўлкасида тарбия, мактаб ва педагогик фикрлар.
ХIХ асрнинг 2 ярмида Туркистонда мактаблар тизими. Чор Россиясининг таълим сиёсати. Туркистонда мактаблар тизими. В.П.Наливкиннинг таълим ривожидаги хизмати. Туркистонда рус мактабларининг очилиши. Ерлик аҳоли учун рус-тузем мактабларининг ташкил этилиши. Туркистонда жадидчилик ҳаракати. Янги усул мактабларининг очилиши. Маҳмудхўжа Беҳбудий, Мунаввар Қори, Абдулла Авлоний, Абдуқодир Шакурийларнинг янги усул мактабларини ташкил этишдаги ма'рифатпарварлик хизматлари.
8 Мавзу 1917-1945 йилларда Ўзбекистонда таълим тизими ва педагогик фикрлар ривожи.
Халқ маорифи соҳасида мактаб дарсликлари ва ўқув қўлланмалар яратиш, таълим-тарбия жараёнини мустабид тузум мақсадига мувофиқ ташкил этилиши ва унинг салбий оқибатлари.
9 Мавзу:1945-1990 йилларда Ўзбекистонда таълим тизими ва педагогика фани ривожи.
Маориф соҳасидаги урушдан кейинги ҳолатлат,таҳлил. Мактаб дарсликлари яратиш, таълим-тарбия жараёнинида мактабларнинг 4 йиллик, 8 йиллик, 9 йиллик, 10 йиллик ислоҳотларни мақсадга мувофиқ ташкил этилиши ва унинг мазмун моҳияти.