Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тдпу ҳузуридаги педагог кадрларни қайта

2. Иқтисодий мувофиқлик (бу талаб таълим тизимини молия-
лаштиришда 
маблағлар 
миқдорининг 
чекланганлигини 
билдиради). 
3. Ўзгарувчанлик (у таълим сифати ва мазмунини тезкор, изчил, 
узлуксиз янгилаб бориш, ўқув манбалари ва материалларини 
модернизацияла0ш зарурлигини англатади). 
4. Назорат (ўқитишнинг барча босқичларида таълим натижа-
ларини сифатли назорат қилиш, тингловчи шахсини аниқлаш 
муҳимлигини ифодалайди) 
Педагогик
талаблар 
Функционал
талаблар 
Ўқув-услубий 
талаблар 
99

---

Ахборот технологияларини таълим жараѐнига тадбиқ этишда 
бу тизимда фаолият олиб борувчи ўқитувчилар малакасини 
оширишга юқори талаблар қўйилади. Ўқитувчи малака ошириш 
тизимига келишлари билан таълим бериш субъектидан таълим 
олиш объектига айланади ва ўқув жараѐнидаги ўзаро 
муносабатлар характери ўзгаради. 
V. Компьютер таълими моҳияти ва компьютер таълими 
технологиялари. Замонавий шароитда ҳар бир шахс фаолиятини 
компьютер техникасисиз тасаввур қилиш қилиш. Зеро, компьютер 
глобал ахборотлашув даврининг муҳим воситаси сифатида жамият 
ҳаѐтининг барча соҳаларида муҳим аҳамият касб этмоқда. Компьютер 
технологиясининг мавжуд ташкилий-техник, функционал ва дастурий 
имкониятлари ундан ижтимоий ҳаѐтнинг барча соҳаларида кенг ва 
фаол фойдаланиш имкониятини яратмоқда.
 
Компьютер таълимининг таркибий элементлари қуйидагилар 
саналади (28-расм): 
Компьютер таълими – таълим олувчиларнинг ўқиш, мустақил 
таълим ва ўз-ўзини назорат қилишни ўз ичига оладиган билиш 
фаолиятини бошқаришда педагогнинг ахборотларни тўплаш ва 
узатишдан иборат фаолиятининг модели сифатида компьютер 
техникаси, телекоммуникация воситалари ҳамда дастурий-
методик таъминот асосида ташкил этиладиган таълим
100

---

 
28-расм. Компьютер таълимининг таркибий элементлари 
Компьютер таълими (компьютер техникаси ѐрдамида ташкил 
этиладиган ўқитиш)ни ташкил этишда бир қатор технологиялардан 
фойдаланади. Энг аввало шуни ҳам айтиб ўтиш лозим, компьютер