Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

Қўчқорова С.Т. Символ атамаси хусусида  ...................................................... 114 
Абдирасулов Б. Таржимашуносликда когнитив психологик модель ............ 117 
Gafurova G. Matmuratova U The cognitive bases of the process of 
communication ...................................................................................................... 121 
Нурмуҳаммедов Ю. Ш. Фразеологик бирликларнинг когнитив - прагматик 
аспекти .................................................................................................................. 123 
Фaйзуллaeвa Ш. Oснoвы тeopeтичeскoгo oсмыслeния языкa и пepeвoдa в 
пepeвoдчeскoм пpoстpaнствe ............................................................................. 126 
 
IV ШЎЪБА 
ЧЕТ ТИЛИГА ЎҚИТИШДА КОММУНИКАТИВ КОМПЕТЕНЦИЯНИ 
МУКАММАЛЛАШАТИРИШ 
 
Tuxtasinov: I.M., Karshiyeva T.Sh Chet tili darslarida talabalarning leksik 
ko’nikma va malakalarini shakllantirish usullari .................................................. 129 
Бегматов М. Бегматов Қ. Немис тилидан амалий машғулотларни ташкил 
этишда инновацион педагогик технологияларнинг аҳамияти ....................... 131 
Begmatov A. Kichik yoshdagi bolalarga til o’rgatishning muammolari
xususida ................................................................................................................. 133 
Ким.С.Ф. Некоторые модели линейных схем предложения На занятиях по 
синтаксису современного Русского языка ........................................................ 136 
Содикова Н.Г. Роль и использование игровых технологий на уроках 
иностранного языка ............................................................................................. 140