Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-Ҳунар таълими маркази

3. Ishchi kuchi sifatini оshirish: persоnalni rivоjlantirish, ishchi kuchi, sifati, iqtisоdiy kategоriyasi, ta’sir ko’rsatuvchi omillar, tarkibi, xоdimning raqоbatbardоshligi, insоn salоhiyati, uni shakllantirish
4. Personal kar’erasini rivojlantirish: personal kar’erasi, rivojlantirish, maqsadlari, jarayoni, kar’era dinamikasi, rivojlantirish tamoyillari, bosqichlari
5. 1. Персоналга бўлган талабни ривожлантириш босқичлари қандай?
А) Информацион.
В) Режа дастурини ишлаб чиқиш.
С) Қарор қабул қилиш.
D) Амалга ошириш.
Е) Ҳамма жавоблар тўғри.
2. Меҳнатга бўлган асосий харажатлар қайсилар?
А) Турар жойга ҳақ тўлаш
В) Меҳнатга хақ тўлаш.
С) Нафақалар.
D) Тиббий хизмат.
Е) Таълим харажатлари.
3. Номзодларни танлаш босқичи қайсилар?
А) Бирламчи танлов.
В) Сухбатлашиш.
С) Номзод хақида маълумотлар тўплаш.
D) Ҳамма жавоблар тўғри.
Е) Ҳамма жавоблар нотўғри.
4. Адаптация аспектлари бу...
А) Руҳий физиологик.
В) Ижтимоий руҳий.
С) Касбий.
D) Ташкилий.
Е) Ҳамма жавоблар тўғри.
5. Адаптацияни бошқариш механизми-бу...
А) Семинарлар.
В) Якка тартибдаги суҳбатлар.
С) Қисқа муддатли курслар.
D) Махсус курслар.
Е) Ҳамма жавоблар тўғри
Kafedra mudiri dotsent N.T. Shoyusupova
7-variant

4. 
   Personalni boshqarishning hozirgi davr yo’nalishlari: korxona jamoasi, maqsadlari, natijalari, mijozlar, xodimlar, tashkiliy tuzilma
   
5. 
   Personalni o’qitishni rejalashtirish: personal, o’qitish, qayta o’qitish, yangi kurslar ochish, xodimlar soni, o’quvchilar soni, ish o’rinlari
   
6. 
   Ishchi kuchi sifati tarkibi: salomatlik, malaka darajasi, aqliy xususiyatlar, qiziqish, kasbiy malaka, demografik xususiyatlar
   
7. 
   Kadrlar zaxirasi bilan ishlash: kadrlar zaxirasi, ular bilan ishlash, turlari, tarkibi, miqdori, rivojlantirish, shakllantirish
   
8.