Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Назорат саволлари:
1.
Дарсдан ташқари машғулотлар ва уй вазифаси таълим-тарбия 
жараѐнида қандай ўрин тутади?
2.
Уйда қандай амалий ишлар бажарилади?
3.
Синфдан ташқари машғулотлар қандай хилларга бўлинади? 
4.
Экскурсиялар нима мақсадда ташкил этилади? 
5.
Дарсдан 
ташқари 
ишлар, 
синфдан 
ташқари 
машғулотлар, 
экскурсияларнинг дарс билан боғлиқлигини изоҳланг. 
 
 
 
 
 
 

---

158 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ 
МАТЕРИАЛЛАРИ 

---

159 
1-амалий машғулот 
Биология фанини ўқитишнинг фаол методлари
.
 
Ишдан мақсад: 
Биологияни ўқитишнинг фаол методлари (муаммоли-
изланиш, мантиқий, мустақил ишлаш, ўқувчилар фаолиятини рағбатлантириш 
ва асослаш, назорат ва ўз-ўзини назорат қилиш методлари, интерфаол 
методларни самарали қўллашни ўрганиш. 
Бажарилиши лозим: 
муаммоли-изланиш методлари (муаммоли-изланиш 
характеридаги суҳбат, муаммоли ҳикоя, муаммоли-амалий метод); мантиқий 
методлар (индуктив, дедуктив, таҳлил, бош ғояни ажратиш, қиѐслаш, 
умумлаштириш методлари), интерфаол методларни қўллаб, синфлар кесимида 
ўқув топшириқларини ишлаб чиқиш.