Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Модул бўйича соатлар тақсимоти 
4.1. Мусиқа маданияти фанини ўқитишда замонавий ёндашувлар ва 
инновациялар 
№ 
Модул мавзулари
Ҳ
амм
аси
 
Жами 
ўқ
ув 
ю
к
л
ам
аси
 
Жумладан 
М
уст
ақ
и
л
 
та
ъ
л
и
м
 
н
аза
ри
й
 
ам
ал
и
й
 
к
ўч
м
а 
машғу
л
от
 
1.
 
 
Мусиқа маданияти фанини ўқитишда 
замонавий 
ёндашувлар 
ва 
инновациялар. 
4 
4 
2 
2 
- 
2 
2.
 
 
Мусиқа маданияти фанини ўқитишда 
хорижий илғор тажрибалар
2 
2 
2 
- 
- 

3.
 
 
Мусиқа 
маданияти 
дарсларида 
замонавий ахборот технологиялари
дастурларидан фойдаланиш
4 
4 
- 
4 
- 
- 

---

9 
4.
 
 
Мусиқа 
маданияти 
фани
 
ўқитувчисининг 
касбий 
билими, 
лаёқати, 
тайёргарлиги, 
шахсий 
фазилатлари 
ҳамда 
педагогик-
психологик маҳоратига қўйиладиган 
талаблар (кўчма машғулот) 
4 
4 
- 
- 
4 
- 
Жами 
16 
14 
4 
6 
4 
2 
 
НАЗАРИЙ ВА АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАР МАЗМУНИ 
1-мавзу: Мусиқа маданияти фанини ўқитишда замонавий 
ёндашувлар ва инновациялар
 (2 соат назарий ва 2 соат амалий).

Мусиқа маданияти дарсни замонавий талаблар асосида ташкил қилиш.

Мусиқа маданияти фанини ўқитишда қўлланиладиган инновациялар. Мусиқа 
маданияти фанида инновацияларни қўллаш имкониятларини ўрганиш. 
2-мавзу: Мусиқа маданияти фанини ўқитишда хорижий илғор 
тажрибалар 
(2 соат назарий)
 
Ривожланган давлатларда мусиқа фанининг мазмуни ва уни ўқитишда 
илғор тажрибалар ва улардан фойдаланиш технологиялари, методлари.
 3-мавзу: Мусиқа маданияти дарсларида замонавий ахборот 
технологиялари дастурларидан фойдаланиш
 (4 соат амалий)
 
Компьютерда амалий дастурлар ёрдамида тайёрланган дидактик 
воситалар, ўқув-методик материал ва ресурслар. Фанга оид электрон ўқув 
адабиётлари, ўргатувчи тизимлар, мультимедиа ва бошқа дастуридан дарс 
жараёнида фойдаланиш. Мусиқа маданияти фани дарсларида Microsoft
Office Wоrd, Power Point,
 
Windоws ойналари, папкалар ва файллар билан 
ишлаш ва самарали фойдаланиш.
 
4-мавзу: Мусиқа маданияти фани ўқитувчисининг касбий билими, 
лаёқати, тайёргарлиги, шахсий фазилатлари ҳамда педагогик-
психологик маҳоратига қўйиладиган талаблар (кўчма машғулот) (4 
соат) 
Мусиқа таълимотини ривожлантиришга мусиқа маданияти дарсини 
аҳамияти. Шахсни шакллантиришда мусиқанинг ўрни. Мусиқа маданияти 
фани ўқитувчисининг олдига қўйиладиган талаблар. Мактабда мусиқа 
маданияти дарсининг ўрни. Мусиқа маданияти ўқтишнинг асосий
юналишлари, илмий-методик таъминоти ва ташкилий жихатлари. Ўрта 
ва бошланғич синфларда мусиқа маданияти дарсларини режалаштириш. 
Мусиқа маданияти дарсларида вокал-хор машқлари устида ишлаш. 

---

10 
Мактабларда мусиқа дарсининг миллийлиги ва замонавийлилигига аҳамият 
бериш
. 
Кўчма машғулот “Мусиқа маданияти фанини ўқитишда замонавий 
ёндашувлар ва инновациялар” модули доирасида ҳозирги замон талаби 
даражасидаги моддий-техника базага эга бўлган ҳамда илмий-услубий 
жиҳатдан тажрибали профессор-ўқитувчилар ва мутахассислар фаолият 
кўрсатаётган 
олий 
таълим 
муассасаларининг 
мутахассислик 
кафедраларида, шунингдек, илмий-тадқиқот институтлари ва бошқа 
муассасаларда ташкил этилади.