Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Мустақил таълим мавзулари 
1. 
Тарбиячи - мураббий тўғрисида мутаффакирларимизнинг қарашларини 
ёритиб беринг.. 
2. 
Тарбиячи ва унинг жамиятда тутган ўрнини қандай тушунасиз?
3. 
Мактабгача таълим муассасалари ходимларини касбий малакасини 
тушунтириб беринг.Ижодкорлик, ижодкор шахс, креатив шахс 
тушунчаларига таъриф беринг.
4. 
Ривожланиш ва шахс ривожланишини таърифланг.. 
5. 
Замонавий педагог-тарбиячининг функционал вазифаларини таҳлил 
қилиб беринг. 
6. 
Педагогнинг ижодкорлик сифатлари.
7. 
Инновацион жараён: педагог ва унинг фаолиятининг роли 
8. 
Тарбиячининг нутқ маданияти. 
9. 
Мактабгача 
ёшдаги 
болаларнинг 
ривожланиш 
хусусиятларини 
тавсифланг
10. 
Бола жамоасини шакллантиришнинг ўзига хос хусусиятларини санаб 
беринг 
11. 
Ақлий ривожланиш деб нимага айтилади? 
12. 
Болаларга меҳнат тўғрисидаги тушунчалар қандай сингдириб борилади. 
13. 
Ахлоқий тарбия методлари деганда нимани тушунасиз? 
14. 
Эстетик тарбия атамаси ва тушунчаси. 
15. 
Эстетик сўзининг маъноси нима?
16. 
Эстетик тарбия шаклларини айтиб беринг. 

---

133 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ГЛОССАРИЙ 

---

134 
Адолат – муайян воқеа-ҳодиса, жараён, шунингдек, шахс ҳатти-
ҳаракатларини уларнинг туб моҳиятига кўра ҳаққоний баҳолаш