Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика



Download 1,62 Mb.
Pdf ko'rish
bet84/97
Sana21.02.2022
Hajmi1,62 Mb.
#29856
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   97
Bog'liq
2-2-mtm-maktabgacha-pedagogika

Кейсга савол-топшириқ: Тарбиячи Ботирни ўринли койидими?
Таҳлил. Шеърни ёд олган бўлса-да, айни вақтдаги руҳий холати 
туфайли болалар баъзан уни ёддан чиқаришади. Тарбиячи ана шу вазиятни 
инобатга олгани ҳолда Ботирга яна бир кун тайёргарлик кўриб келишини, 
эртага албатта, ифодали ўқиб берасан!”, дея рухлантира олиши зарур. Балки 
Ботирнинг нутқида дудуқланиш бордир. Агар шундай бўлса, тарбиячи буни 
билиши ва бундай вазиятда болага эҳтиёткорлик билан муносабатда бўлиши 
зарур эди. Ботирнинг ўзи фаол, бирок, камчилиги туфайли ўзини тўла намоён 
эта олмайди.


128 
Ўқитувчининг ечими: Тарбиячи баланд овозда болани койиши, унта 
дўқ-пўписа қилиши мумкин эмас. Айникса, гап тутилиб (дудуқланиб) 
гапирадиган тарбиячилар ҳақида борганда. Бўлсама, Ботирнинг ўзига бўлган 
ишончи сўнади, фаоллиги пасаяди ва одамови бўлиб қолади. 
3-Кейс баёни 
Абдусамад (3 ёш) доимо онасига суйкалиб қўлидан тутишини, 
қучишини истайди. Агар онасининг олдига биров келса, уни итариб юборади ва 
бақириб йиғлайди.
Кейсга савол-вазифа: Сизнинг ҳаракатларингиз қандай бўлади?
Таҳлил: баъзи болалар меланхолик темпераментга эга бўлиб, 
атрофдагиларнинг ҳимоясига мухтож бўлишади, уни яхши кўришларини, ўзига 
меҳр беришларини истайди. Тарбиянинг тўғри ташкил этилиши улардаги бу 
ҳолатнинг бархам топишини таъминлайди.
Ўқитувчининг ечими: она фарзандини койимаган ҳолда аста- секин 
уни ҳам бошқаларни ҳам бирдек яхши кўришини, уни силаб - сийпалаб 
қўйишнини, бироқ, бу ишни фақатгина кечқурун уйқуга ётишдан аввал ва 
уйқудан уйғотиш вақтидагина амалга ошира олишини тушунтириб бориши 
лозим. 
4-Кейс баёни 
Икки ёш она кўчада болалар боғчасига қатнайдиган ўз қизларининг 
хулқ-атворлари ҳақида бир-бирлари билан ўртоқлашмокда: “Менинг қизим 
осуда фаол, мустақил ўсяптими, демак, хозирдан уни спорт, мусиқа, рақс 
тўгаракларига беришим, деб уйлайман”, иккинчи она: “Менинг қизим хали ҳам 
бола. Катта бўлгандан кейин хамма нарсани ўзи секин-аста қилишга ўрганади”. 

Download 1,62 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   97




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish