Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика

 
 

---

130 
Кейсга савол-вазифа:
1- вариант. Болаларга аввалдан ўйин қоидаларини, шунингдек, ўйин 
мобайнида риоя этиладиган хавфсизлик қоидаларини тушунтириш лозим. 
Югураётган болалар олдиларига қараб югуришлари ва бошқа болалар билан 
тўқнашиб кетмасликлари улардан ўзларини олиб қочишларини айтиш керак.
2- вариант. Агар тўқнашув содир бўлган бўлса, айбни бошқага тўнкаш 
керак эмас. Иккалангиз айбдорсиз, чунки олдингизга қарамагансиз, деб 
ўйинини тўхташиши ва болаларни дўстлашишишга ундаш лозим.
3- Вариант.Бу ҳолат қандай содир бўлганлигини аниқлаш учун ўйнаётган 
бошқа болаларга мурожаат қилиш лозим. Болаларни тинчлантириш ва юпатиш, 
сўнгра югуриш мобайнида риоя этиладиган ўйин хавфсизлигини эслатиш 
лозим. Бу вазиятда қайси жавоб варианти тўғри.
Манба: Ўзбекистон Республикасида "Давлат мактабгача Таьлим 
муассасаси тўғрисида”ги Низом, “Мактабгача таълим “Болажон” таянч дастури, 
“Мактабгача таълим педагогикаси”, “Мактабгача ёшдаги болаларни мактабга 
тайёрлаш методикаси”.
Ўқитувчининг ечими: 2-вариант. Агар тўқнашув содир бўлган бўлса, 
айбни бошқага тўнкаш керак эмас. Иккалангиз айбдорсиз, чунки олдингизга 
қарамагансиз, деб ўйинини тўхташиши ва болаларни дўстлашишишга ундай 
лозим. 

---

131 
 
 
 
 
 
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАЗМУНИ 

---

132 
Мустақил ишни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни 
 
Тингловчи мустақил ишни муайян модулни хусусиятларини ҳисобга олган 
холда қуйидаги шакллардан фойдаланиб тайёрлаши тавсия этилади: 
- меъёрий хужжатлардан, ўқув ва илмий адабиётлардан фойдаланиш 
асосида модул мавзуларини ўрганиш; 
- тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш; 
- автоматлаштирилган ўргатувчи ва назорат қилувчи дастурлар билан 
ишлаш; 
- махсус адабиётлар бўйича модул бўлимлари ёки мавзулари устида 
ишлаш; 
-тингловчининг касбий фаолияти билан боғлиқ бўлган модул бўлимлари 
ва мавзуларни чуқур ўрганиш.