Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта-махсус таълим вазирлиги навоий кон-металлургия комбинати

Ўқитувчиасс. Мавлянов А.А.
(имзо)

«Кончилик иши»

Кафедрасининг мудири катта ўқитувчи .Шамаев М.К.

(имзо)

“Геомеханика” фанидан талабалар билимини баҳолашда инобатга олинадиган

МЕЗОНЛАР

Балл	Бахо	Талабанинг билим даражаси
86-100	Аъло	Талаба геомеханика фанининг ахамияти, вазифалари, кончилик соҳасидаги тутган урни ва аҳамияти, фаннинг кончилик соҳасидаги бошқа фанлар билан боғлиқлиги ҳақида аниқ ва муайян хулосага эга бўлиши билан биргаушбу фанни чуқур ўзлаштиришим зарур деган қароргаэга бўлган ҳолда; фан таркибига режа бўйича киритилган маърузаларни, амалий ва лаборатория машғулотларини қолдирмасдан ўзлаштириб борган, ҳар бир утилган маъруза, амалий ва лаборатория машғулотлари бўйича муайян назарий билимга эга бўлиши билан бирга ҳар бир мавзу бўйича ижодий фикрлай олган ҳолда; фан таркибига режа бўйича киритилган маърузалар, амалий ва лаборатория машғулотларида утилган мавзулар бўйича мустақил мушохада юрита олиш билан бирга ушбу фандан белгиланган мавзулар бўйича мустақил ишларни ўзи мустақил мушохада юритган ҳолда керакли манбалардан изланиб белгиланган тартибда бажара олган ҳолда; белгиланган мавзулар бўйича эгаллаган назарий билимларини амалий ва лаборатория машғулотларида амалда қўллай олган ҳолда; ҳар бир маъруза мавзулари, амалий ва лаборатория машғулотларида бажарилган ишлар ва ўзлари мустақил равишда тайёрлаб келган мавзулар мохиятини тушунган ҳолда; фан бўйича тўлиқ назарий ва амалий тасаввурга эга бўлган ҳолда;