Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мухаммад ал хоразмий номидаги тошкент ахборот технологиялари университети

Қўшимча адабиётлар
1.Суслова И.М. Менеджер библиотеки: Требование к профессии и личности. Учеб.пос. М.: Изд-во МГУК, ИПО Профиздат. 2000. –144 с.
2.Управление библиотекой: Учеб-прак. Пособие./ Аверьянова А.С., Ванеев А.И., Горев В.Г. и др-сп б: Изд-во “Профессия”, 2003-302 б.
3.Качанова Е.Ю. Инновационно-методическая работа библиотек: Учеб. Пособие /.Е.Ю. Качанова.-СПб.: Профессия, 2007.-336 с.
4.Пашин А.И. Библиотека как социально-культурная система: вопросы управления.-М.: Либерия- Бибинформ, 2005.-92 с.


2. Қўлланиладиган таълим технологиялари: Ақлий хужум ,кластер, бумеранг, диалогик ёндошув, мунозара, ўз-ўзини назорат.

3.Таянч иборалар: бошқарув принтсиплари, бошқарув функтсияси, бошқарув шакли.

4.Мавзу бўйича савол ва топшириқлар:
1. Кутубхона-ахборот фаолиятини бошқаришнинг асосий принтсипларини кўрсатинг?
2. Бошқарувда демократлаштириш принципи нима?
3. Бошқарувда илмийлик принципи нима?
4. Кутубхона-ахборот фаолиятини бошқаришда сиёсий ёндошув принципини биласизми?


ТEХНОЛОГИК КАРТА

Мавзу	Ахборот - кутубхона фаолиятини бошқариш тамойиллари.
Мақсад ва вазифалар.	Бакалавр талабаларга Ахборот - кутубхона фаолиятини бошқариш тамойилларининг моҳияти, таркибий қисмларига оид фикрларнинг вужудга келишини тушунтириш. Мавзуга оид тарқатилган материалларни талабалар томонидан қандай ўзлаштирилганлигини назорат қилиш, уларнинг билимларини баҳолаш.
Ўқув жараёнининг мазмуни	Кутубхона ва ахборот фаолиятини бошқаришнинг замонавий принтсиплари, фаолиятини бошқариш функтсиялари ва бошқариш шакиллари