Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мухаммад ал хоразмий номидаги тошкент ахборот технологиялари университети

2. Қўлланиладиган таълим технологиялари: Ақлий хужум ,кластер, бумеранг, диалогик ёндошув, мунозара, ўз-ўзини назорат.


3.Таянч иборалар: Мотивация (мотив- сабаб). Бошқарувнинг японча стили.
4.Мавзу бўйича савол ва топшириқлар.
1.Мотивация нима?
2.Мак Грекорнинг X ( икс) назариясини кўрсатинг?
3.Мак Грекорнинг У ( игрик) назариясини кўрсатинг?
4.Бошкарувнинг "японча стили" деганда нимани тушунасиз?
5.Мотивациянинг таркибий тузилмаси кандай омилларга боглик бўлади?
6. Моддий рагбатлантиришнинг кандай турларини биласиз?
7.Рагбатлантиришнинг яна кандай усулларини биласиз?
8.Идеал ходимнинг умумий хислатларини кўрсатинг?


ТЕХНОЛОГИК КАРТА

Мавзу	Ахборот - кутубхона фаолиятини бошқаришда мотивация
Мақсад ва вазифалар.	Бакалавр талабаларга Ахборот - кутубхона фаолиятини бошқаришда мотивациянинг моҳияти, таркибий қисмларини тушунтириш. Мавзуга оид тарқатилган материалларни талабалар томонидан қандай ўзлаштирилганлигини назорат қилиш, уларнинг билимларини баҳолаш.
Ўқув жараёнининг мазмуни	Инсон фаолиятини мотивациясининг замонавий концепцияси Меҳнатни мотивлаштиришнинг шакллари. Ахборот - кутубхона фаолиятини бошқаришда мотивлаштиришнинг қўлланилиши
Ўқув жараёнини амалга ошириш технологияси	Метод: Оғзаки баён, суҳбат, мунозара. “Ақлий хужум” технологияси. Форма: Маъруза. Восита: Мантлар, тарқатма материаллар. Усул: Ёзма материаллар, кўргазмалар. Назорат: Оғзаки назорат, ёзма назорат, ўз-ўзини назорат. Баҳолаш: Рағбатлантириш.