СПОРТ КАК ФАКТОР САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ С
ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Е.А.Зотова,
преподаватель УзГУФКС
Наиболее выражено индивидуальность личности, ее творчество, поступки
и деяния проявляются в проблемно – конфликтных ситуациях, увеличивая свои
потенциальные возможности развития. При изучении индивидуальности
личности в центре оказываются вопросы о том, ради чего живет человек, какова
мотивация его развития, каким закономерностям подчиняется его жизненный
путь.
В статье рассмотрены психологические особенности личности с
приобретенными дефектами опорно-двигательного аппарата (ОДА) (в
результате травмы), активно занимающейся спортом. Ведущим в клинической
картине лиц с поражением ОДА является двигательный дефект (задержка
формирования, недоразвитие, нарушение или утрата двигательных функций).
Часть лиц с такой патологией не имеют отклонений в развитии познавательной
деятельности и не требуют специального обучения и воспитания. Но все люди с
нарушениями опорно-двигательного аппарата нуждаются в особых условиях
жизни, обучения и последующей трудовой деятельности.
Классификация нарушений опорно-двигательного аппарата. [5]
1. Заболевания нервной системы:
- детский церебральный паралич;
- полиомиелит.
2. Врожденная патология опорно-двигательного аппарата:
3. Приобретенные заболевания и повреждения опорно-двигательного
аппарата:
- травматические повреждения спинного мозга, головного мозга и
конечностей;
- полиартрит;
- заболевания скелета (туберкулез, опухоли костей, остеомиелит);
- системные заболевания скелета (хондродистрофия, рахит).
В статье рассмотрены результаты исследований, где приняли участие
лица с травматическими повреждениями конечностей.
117
В решении проблемы, касающейся лиц с ограниченными возможностями
ведущее место занимает адаптивный спорт. [3] Конечно же, сразу спортсмены
не попадают в Паралимпийскую сборную. Тренируясь и участвуя в
соревнованиях в специальных секциях, участвуя в адаптивной физической
культуре при школах, наиболее талантливые спортсмены могут в дальнейшем
принимать участие в Паралимпийских соревнованиях, применяя полученные
знания, умения и навыки на уровне высшего спортивного мастерства, где
присваиваются спортивные разряды и звания.
В нашей республике серьезное внимание уделяется развитию
инвалидного спорта. Расширение его базы стало предметом направленных
действий не только для соответствующих ведомств и общественных структур,
но и Министерства социального обеспечения РУз, а также Республиканского
Общества инвалидов, Регионального представительства Международного
Красного Креста...
Доказано, что спорт способствует психологической реабилитации и
адаптации людей с ограниченными возможностями всех степеней, возвращает
их в круг активных членов общества; это и личностный рост, когда человек,
использующий возможности спортивной карьерной лестницы, выходит на
новый личностный уровень, начинает представлять свою страну на
международном уровне. [3]
Спорт формирует у спортсменов с инвалидностью разностороннее
развитие эмоциональных сторон личности; большой опыт переживания
различных эмоциональных состояний и чувств, связанных с активными
проявлениями
личности;
развивает
способность
управлять
своими
эмоциональными и волевыми состояниями. Так исследования, проведенные
Д.В.Масловым, А.А.Рудовским, показали, что женщины с ограниченными
физическими возможностями, не занимающиеся спортом, более эмоционально
неустойчивы и больше желают соответствовать нормам общества в
психологическом, социальном и физическом облике. Такие различия могут
быть обусловлены тем, что спортсменки с ограниченными возможностями
смогли лучше адаптироваться к той травме, которая была ими получена, в то
время как людям из второй группы (женщины с ограниченными физическими
возможностями, не занимающиеся спортом) это удалось сделать не так
успешно (результаты спортсменок выше (p≤ 0,05)). Вероятно, немаловажным
фактором в этой ситуации стала занятость спортсменок с ограниченными
возможностями спортом. [3]
Кроме того, существуют характеристики, присущие самореализующимся
людям, развивающиеся у спортсменов с ограниченными физическими
возможностями: поглощенность делом как призванием, аутентичность
личности, инициативность, гибкость, критичность, внутренний локус контроля,
высокая степень рефлексии, хорошая восприимчивость, отношение к своим
чувствам как к ценности, открытость внешнему и внутреннему опыту.
118
Вероятно, что спорт делает жизнь человека с группой инвалидности
осмысленнее, придаёт целенаправленность действиям и усилиям, вместе с этим
являясь площадкой для творчества, познания и общения.
Для достижения высоких спортивных результатов важную роль играет
мотивация личности спортсмена. Поскольку именно она способствует
адекватным постановкам целей выступления в соревновании и способности
достижения этих целей.
Интересны результаты исследований, проводимых Н.В. Лутковой с
участием паралимпийцев – волейболистов. На начальном этапе занятий
спортом у людей с нарушениями ОДА имеется высокая мотивация к занятиям
спортом, так как они сознательно хотят укреплять свое здоровье, общаться с
людьми, имеющими схожие травмы, и здоровыми людьми, раскрепощаться и
самоутверждаться посредством физической культуры. Исследования показали,
что для паралимпийцев спорт это уже не только способ посттравматической
адаптации. Спортсмены с ограничением (ОДА) относятся к занятиям спортом
как к спортивной карьере. Они идентифицируют себя с ролью спортсмена,
стремятся к победе и самоутверждению в спорте. Инвалидный спорт на уровне
высших достижений характеризуется высоким уровнем состязательности,
экстремальностью физических нагрузок, выраженной специализацией. Такие
характеристики
соответственно
отражаются
и
на
спортсменах
с
инвалидностью. Вместе с тем, в спортивной карьере спортсменов-инвалидов и
здоровых спортсменов выяснено как общее, так и особенное. [4]
Особенное в спортивной карьере спортсменов с нарушением ОДА
проявляется в следующем:
а) им приходится приспосабливаться к выполнению технических
требований вида спорта при наличии физического дефекта, что определяет
высокую значимость формирования индивидуального стиля основных
спортивных действий и индивидуального подхода в тренировочном процессе в
целом;
б) совпадение кризиса начала спортивной карьеры с посттравматическим
порождает ряд специфических проблем, с которыми здоровые спортсмены не
сталкиваются (транспортная проблема, протекание тренировочного процесса на
фоне лечения и др.);
в) тренировочный процесс спортсмена с инвалидностью может быть
прерван для проведения курса лечения, медицинской реабилитации,
обследования или протезирования на любой, установленный врачом период
времени, независимо от желания спортсмена, этапа его подготовки и т.п.;
г) наличие опыта спортивной деятельности до получения травмы
облегчает достижение высоких спортивных результатов в инвалидном спорте.
Несмотря на эти трудности паралимпийцы все достигают успехов и давно
доказали, что они могут не зависеть от других людей и приносить пользу
обществу.
Таким образом, анализ данных изучения процесса и эффектов
посттравматической адаптации спортсменов с инвалидностью и лиц с
119
ограниченными физическими возможностями, не занимающихся спортом,
показал, что первые адаптируются более эффективно, о чем свидетельствуют:
а) прогрессирующая динамика личностных качеств, в том числе
привлекательности,
общительности
, самостоятельности, независимости, силы и
др.;
б) повышение интернальности в области неудач.
И самое главное, анализ эмпирических данных о психологических
особенностях лиц с ограниченными физическими возможностями в адаптивном
спорте показал:
а) снижение у них идентификации с ролью инвалида, которая,
конкурируя с идентификацией с ролью человека, имеющего какие – либо
физические ограничения, способствует вытеснению последней. Чем выше
идентификация с ролью спортсмена, тем ниже - с ролью человека, имеющего
ограниченные возможности;
б) спорт в жизни людей с ограниченными функциональными
возможностями выступает как универсальная форма самосовершенствования,
самовыражения, самоутверждения, так как преимущественно вся деятельность
в спорте направлена на преодоление и развитие самого себя.
В целом, спортсмены – паралимпийцы более конструктивно
преодолевают посттравматический кризис, ставят перед собой новые
жизненные цели и находят новый смысл жизни в своей спортивной карьере.
По мнению К. А. Абульхановой - Славской и Т. Н. Березиной «верное
использование времени как времени – пространства способствует открытию
новых возможностей в себе и самореализации в мире». Поскольку
психологическое время связывается с активностью человека с его
деятельностью, начиная с движений и действий, деятельность приобретает
свою траекторию, амплитуду и временную архитектонику, отвечающую
объективной темпоральной организации человека и его субъективным целям,
имеющим свои временные параметры. [2]
В завершении статьи нам хочется подчеркнуть, что адаптивный спорт
является единственной возможностью удовлетворения одной из главных
потребностей человека – самоактуализации, т. к. профессионально-трудовая,
общественно-политическая и другие виды деятельности оказываются
недоступными. Маленькие победы в малом спорте оборачиваются большими
победами в жизни этих людей.
Do'stlaringiz bilan baham: |